浙教版七年级上科学第一章单元知识点总结

浙教版七年级上科学第一章单元知识点总结

浙教版七年级上科学第一章单元知识点总结

浙教版七年级上科学第一章单元知识点总结

试管:是少量试剂的反应容器。试管加热时,要用试管夹(长柄向内,短柄向外,手握长柄),试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。加热时试管要倾斜45度。,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷,以免试管爆裂。

电流表:○A 测定电流的大小。 电压表:○V 测定电压的大小。

酒精灯:是常用的加热仪器,实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。

烧 杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。

表面皿:可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙:用来取用少量固体。 玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

3.长度的测量:测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。国际单位制中长度的主单位是米,单位符号是m。1米(m)=10微米(µm)=10纳米(nm) 测量长度的基本

工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法:

(1)了解刻度尺的构造。

观察:○1零刻度线 ○2最小刻度值:读出每一大格数值和单位,分析每一

所表示的长度和单位,即为最小刻度值。如图刻度尺的最小刻度为1mm。 ○3量程:一次所能测量的最大范围。

(2)使用刻度尺时要做到:

*放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺有刻度一端紧靠被测体。*看正确:眼睛的视线要与尺面垂直。*读正确:先读被测物体长度的准确值值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即估计值。数值后面注明所用的单位。*记正确:记录的数值=准确值+估计值+单位

测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。 (3)长度的特殊测量法。 *积累取平均值法:利用测多求少的方法间接地测量。如:测一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。

*滚轮法:当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。如:测量操场的周长 。

*化曲为直法:测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测量地图上两点间的距离。

*组合法:用直尺和三角尺测量物体长度。

4.体积的测量。体积是指物体占有的空间大小。固体体积国际的单位是立方米(m)。液体体积常用的单位有升(L)和毫升(ml)。它们之间的换算关系是:

1米=1000 分米=10厘米=10毫米

1升 = l分米=1000毫升 =1000厘米

体积,可用量筒或量杯直接测量。

在使用量筒(刻度均匀)和量杯(刻度不均匀)时应注意:

1)放平稳:把量筒和量杯放在水平 桌面上。 2)观察量程和最小刻度值。

3)读正确:读数时,视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处处相平。

3 3 3 3 63 93369规则物体体积的测量,是建立在长度测量的基础上,可以直接测量,利用公式求得。如果是测量液体

Word文档免费下载Word文档免费下载:浙教版七年级上科学第一章单元知识点总结 (共2页,当前第1页)

浙教版七年级上科学第一章单元知识点总结相关文档

最新文档

返回顶部