高二哲学常识上册知识回顾及运用

高二哲学常识上册知识回顾及运用

1、怎样认识和处理人与自然界的关系。(p9)"可持续发展"、"自然灾害"

2、制约意识能否正确反映客观事物的因素?意识能动作用的两个表现。(p21-23)

3、物质和意识的辩证关系原理、方法论要求。(p28-30)注意物质和意识的区别。"党和国家政策的出台与影响"、"民族精神"、"发展文化产业"。

4、什么是一切从实际出发?为什么要坚持一切从实际出发?怎样做到一切从实际出发?(p29-32)注意理解"主观与客观的具体的历史的统一"。

5、哲学的基本问题是什么?唯物主义和唯心主义的根本分歧是什么?怎样坚持唯物主义反对唯心主义?(p37-41)

6、为什么说马克思哲学是科学的世界观和方法论?(p39-40)

7、事物普遍联系的原理、方法论要求。(p47-48)"科学发展观"

8、联系的基本特征及其理解。(p47-50)"食品安全、预警机制"。

9、整体和部分的辩证关系原理、方法论。(p55-58)"中央与地方的关系""结构调整"。

10、事物是变化发展的原理、方法论。"创新"的依据和作用(p67-70)"创新型国家"。

11、规律的基本特征,规律客观性的含义、表现、根源。(p73-76)"节约型社会"。

12、什么是实事求是?为什么要实事求是?怎样做到实事求是?(p79-80)

13、唯物辩证法的总特征、实质和核心是什么?矛盾的含义和属性。(p86-88)

14、矛盾的普遍性原理、方法论要求。为什么坚持"两分法"?(p90-92)"利与弊"。

15、矛盾的特殊性原理、方法论要求。怎样做到"具体问题具体分析"? (p97-100)

16、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理、方法论要求。"科学工作方法"的具体表现。(p101-104)

17、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理、方法论要求。(p105-108)"以经济建设为中心"、"发展第一要务"。

19、主要矛盾和矛盾的主要方面的关系。"做事情"与"看问题"的不同。

20、矛盾分析法的地位和内容。"如何认识和处理效率和公平的关系"。

21、内因和外因的辩证关系原理(事物发展的原因原理)、方法论要求。分析"建设有中国特色社会主义把独立自主、对外开发"相结合。(p118-125)"自主创新"、"内需"。

22、量变和质变的辩证关系原理(事物发展的状态原理)、方法论要求。(p127-132) 理解"优化结构"。"结构调整"、"小康三步走"、"神舟5、6、7号"。

23、事物发展是前进性与曲折性相统一的原理(事物发展的趋势原理)、方法论要求。 理解"辨证的否定--否定之否定"。(p136-137)"统一大业"、"大国关系"。

24、唯物辩证法和形而上学根本分歧(p141)

25、 马克思主义的发展观是什么?(或:辩证的发展观是什么?与发展的观点相同吗?)

26、一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系。

27、唯物辩证法与辨证唯物论的关系。

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