考研英语大纲变化之反思

考研英语大纲变化之反思

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研究生应该有较好的外语基础,但专业素质更为重要。

张梅

有的考生专业成绩优秀,研究实力突出,但因英语成绩没上线而被拒之门外。而一些研究能力差,英语水平比较好的考

全国硕士研究生入学统一考试中英语实行全国统考。根据教育部文件的精神, 0 5从2 0年起,在全国硕士研究生入学 统一考试英语科中不再进行听力考查,听力考查调整到各招生单位的复试中进行。这一变化让考生和各考研辅导学校都

生却因此获得录取。这一方面导致学校失去了真正优秀的科

研人才,同时也使部分学生丧失了进一步学习的机会。对外 语一票否决的人才培养制度和做法,有关工作者和专家学者

提出了质疑,有专家认为,一票否决制的“外语铁门槛”制度人为地提升了外语作为一门语言学科的地位,迫使研究生 不得不在考研前用 6%~7%的时间学习外语,浪费了专业 0 0

出乎意料,因为考研英语中增加听力测试,只不过才 3年时间。20年考研英语中第一次增加听力测试,但当年的听力 02分数并没有计入考生英语总成绩。从 20年起,听力分数第 03 一

人才大量的时间和精力,是本末倒置,已成为我国高层次专业人才成长发展的瓶颈和桎梏。清华大学崔保国教授则表录“教授们更喜欢专业优秀的学生,尤其在古文献、古汉语、古代史等学科领域。取消英语听力测试,”正是对研究生招生过程中存在的“英语一票否决”现象的纠正,更有利于强调学生的研究性,将具备专业研究实力的优秀人才吸纳进来,使其在自己专业的研究上更有发展。从这点来说,对考生有利。 3扩大了招生单位的自主权 . 听力改到复试中进行,听力的审核权下放到招生学校,

次正式计入英语考试成绩,当年考研英语增加听力测试被

评价为考试指挥棒指向了英语听说能力,可为什么才实行两 年又取消了呢? 从 2 0年的增加听力测试到 20年的取消英语听力测 02 05试,英语考研大纲关于听力测试变化频繁,而且调整显得很

匆忙。作为和几十万

考生的切身利益和前途命运息 I皂相关的 神圣考试,其大纲却以这种飘忽不定的形式出现,无疑会在 一

定程度上使考试的严肃性大打折扣。那么,该如何看待研

究生入学考试取消英语听力测试呢? 一

其实就是让招生学校具有审核考生听说能力的权利。这样~来,复试对听力和口语能力的考查成绩将对上线同学的最后成绩有决定命运的影响力。目前绝大多数招生单位已经实行差额复试,复试成绩占有一定的比例,考生能否被自己理想的院校录取很大程度上依靠复试成绩,所以,考生并不会因为 统一考试中取消了听力测试而掉以轻心,仍然不能忽视听力和口语能力的培养和提高。

取消听力测试的积极意义

1大纲变化是“ .研究生创新教育计划”的一项重要措施国家 (0 3—20年教育振兴行动计划》提出推进“ ( 0 2 07研究生教育创新计划”要求推动研究生教育观念、。体制和运行 机制的创新,提高研究生培养质量,促使拔尖创新人才脱颖

而出。考研英语大纲把听力测试放到复试中的做法,体现了 进行研究生教育改革、提高研究生教育质量的精神,即改革培养体制、调动研究生及其导师的积极性。研究生招生体制

二、取消听力测试的相关问题 另一方面,这一措施的负面作用也是不可低估的。

的改革要进一步扩大培养单位的招生自主权,赋予学术团队和指导教师更大的管理权。 2纠正了研究生入学考试“ .英语一票否决”的现象

1考研大纲变化频繁本身存在的不足 . 考研大纲作为教育发展战略的一部分,相对稳定无疑是其基本特征之一。如果过于频繁地变动,其战略性将受到影

便知,该题与当时新闻界开展“个代表”重要思想、马克致乱了阵脚。关注期刊:中国记者》《闻记者》《闻战三《、新、新

、《、《、《 思主义新闻观、职业精神和职业道德的“三项教育”学习活线》现代传播》新闻大学》国际新闻界》等。 动密切相关。

5寻找所报考导师的讲又及所报考院校的往年试题。 .和

4经常阅读新闻学专业期刊,,注意大家所关心和讨论的导师所带的博士生取得联系,请其提供导师的讲义,从中找热点问题。例如 2 0年,许多新闻期刊登载了关新闻策划 04有出导师的学术兴趣和关注重点。至于近几年的新闻

学专业考

和新闻炒作的文章。复旦大学据此出了一道题:策划”““与炒博试题,大都可在中国社会科学院新闻与传播研究所编写的

新闻年鉴》上查到。考生应注意从中总结其命题规律,预测作”是当前新闻界经常用到的词,这两者在理论以及新闻工 《 作的实际操作与信息传播效果上有何区别?因此,考生在平其命题趋势。 时就应养成经常翻阅新闻专业期刊的习惯,并将一些热点问 最后,祝愿有志于考博的朋友心想事成,美梦成真。

题分专题整理一下,考试时遇到此类题目就会心中有数,不

(作者为中国社会科学院研究生院博士生)

C NA P HI oST GRADI

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