信号与系统课程教学大纲

《信号与线性系统》课程教学大纲

课程编号:28121008 课程类别:学科基础课程

授课对象:信息工程、电子信息工程、通信工程等专业 开课学期:第4学期 学 分:3学分

主讲教师:王加俊、孙兵、胡丹峰

指定教材:管致中,《信号与线性系统》(第4版),高等教育出版社,2004年

教学目的: 《信号与线性系统》本分析方法。掌握连续时间信号分析,连续时间系统的时域、频域、复频域的分析方法,通过连续时间系统的系统函数,换到离散时间信号的采样理论及转换不失真的条件。

第一章 绪论 课时:1第一节 引言一、信号的概念二、系统的概念思考题:

1、什么是信号?举例说明。2、什么是系统?举例说明。第二节 信号的概念一、信号的分类周期信号与非周期信号、连续时间信号与离散时间信号、能量信号与功率信号。二、典型信号指数信号、复指数信号、三角信号、抽样信号。思考题:

1、复合信号的周期是如何判定的?若复合信号是周期信号,其周期如何计算?2、如何判定一个信号是能量信号还是功率信号,或者两者都不是?第三节 信号的简单处理一、信号的运算信号的相加、相乘、时移、尺度变换等。二、信号的分解一个信号可以分解成奇分量与偶分量之和。思考题:

1、 若信号由2、 若信号由3、说明信号的奇偶分解的方法。第四节 系统的概念一、系统的分类线性系统和非线性系统、系统和非因果系统。二、系统的性质1. 线性:满足齐次性与叠加性2. 时不变:系统的性质不随时间而改变思考题:

4课时

f(t)转换至f(at t0)

描述系统的频率特性及对系统稳定性的判定;连续时间信号转 f(at t0),说明转换的分步次序。 f(t),说明转换的分步次序。

时不变系统和时变系统、连续时间系统和离散时间系统、

课程讨论确定信号经过线性时不变系统传输与处理的基本理论和基周,共 转换至因果

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