PEP英语五年级上册

PEP英语五年级上册《Unit2 My days of the week第一课时》

教学设计与反思

第一课时

学情分析

六年级学生对英语学习已有一定的基础,对已经熟悉的英语知识有所感悟,具备语言学习和交流的欲望。本单元重点学习有关学校课程安排和周末活动的表达方法。Tuesday, Wednesday, Thursday,Saturday等单词拼写难度较大,教师要采取灵活多样的方式巧教,趣教,以减轻学生学习的难度和保持学生学习的欲望和兴趣。

一、教学目标:

1、能听懂问句:What day is it today ? What do we have on Mondays ?并能做出正确回答。

2、能够听、说、读、写单词:Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ,并能根据实际情况替换句型熟悉运用。

3、能够运用新的语言进行Let s play 中的星期转盘游戏。

4、能够听懂、会唱歌曲My days of the week .

二、教学重点难点:重点:Let s learn中的四会单词。

难点:要求学生开动脑筋巧记单词,结合句型替换关键词。

三、教学准备:教学挂图、单词卡、录音机、磁带,教师和学生分别准备做游戏用的标有星期的圆盘。

四、教学过程

1.Warm-up(热身)

(1)教师播放Start部分的歌谣Let s chant。(设计意图:学生初步感知星期一至星期五的表述。)

(2)教师使用四年级下册第二单元中的句型:“It s 8 o clock. It s time for Chinese.”引出句型:We have Chinese, English…on Mondays. 结合课程表,进行日常口语练习,内容如下:

A: Hello, boys and girls.

B: Hello, Miss Chen.

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