《诚信是金》教学设计

《诚信是金》教学设计

通榆十中:刘莹

一、教学目标

1.情感态度价值观:

增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣,失信可耻的道德观念。

2.能力目标:

发展观察、比较能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

3.知识目标:

了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

二、教学重点、难点

教学重点:

理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识。

教学难点:

引导学生分析并认识诚信的重要性。

三、教法与学法

教学方法:情境创设法,合作探究法,自主讨论法

学习方法:师生通过互动,自主探究,完成教学目标,学生通过聆听观看,自我反思、调查解决问题。

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