九年级数学圆周角2

九年级数学圆周角2

圆周角 设计意图:在自学预习中利用图形演示让学生观察及测量推导出圆周角概念和同弧所对的圆周角相等这个 性质。在合作交流中让学生进行计算、证明和观察总结出在同圆或等圆中同弧所对的圆周角等于它所对的 圆心角的一半这个性质。在例题中让学生对所学知识运用加深理解。对于巩固练习可以让学生自己解答讨 论并进行展示。完成本节课内容后学生在课后对本节课反思主要是对于本节课知识的理解和有哪些方面的 不足和一些措施。 学习目标:1、理解圆周角的概念及相关性质,并能运用相关性质解决有关问题 2、经历探索圆周角的有关性质的过程,体会分类、转化等数学思想方法 学习重点:圆周角及圆周角定理运用 学习难点:圆周角及圆周角性质的推导 过程: 一、 自学预习 1、 如图,点 A 在⊙O 外,点 B1、B2、B3 在⊙O 上,点 C 在⊙O 内,度量∠A、∠B1、∠B2、∠B3、∠C 的大 小,你能发现什么?∠B1、

∠B2、∠B3 有什么共同的特征?b5E2RGbCAP 2、 归纳总结:_________________________________________________________叫圆周角 p1EanqFDPw 3、 判断下列各图中的角是否是圆周角,并说明理由。 1/6

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