师爱的智慧心得体会

《师爱的智慧》心得体会

“爱就是实事求是的看待一个人,认识到其独特的个性。”每个学生都有自己独立的人格,都有自己独特的个性,作为老师,我认为不同的人我们得不同的对待,当让不是“偏爱”,对待优秀生“眉开眼笑”,对待中等生不声不响,对待后进生“大吼大叫”或者忽略不计……这种做法显然有失公平,我们得认识到其独特的个性,让其在自身发展中得到提高。学生作为一个完整的人有自己的思维方式,我们必须深入到学生内部,跟学生平等的交流,平等的对待,让后进生觉得老师一直也很关注我,而不是让后进生以一种自卑的心态对待学习,对待校园生活。同样,我们可以和学生做朋友,让他们有什么话都愿意和自己说,让他们体会到班级这个大家庭的温暖,陪他们在学习中玩,在玩中学习,真正意义上减少与孩子的距离感……让孩子都充满梦想,并且为梦想努力。孩子们的梦想是美丽的,为这梦想努力的孩子也是最快乐的!同时,鼓励后进生和优秀生之间交朋友,让他们互帮互助,同龄人之间更容易找到契合点,更能体会到一种积极向上的人生态度。

因为我把孩子们当朋友,所以孩子们喜欢上我的课,面对我课上提出的问题,他们争着抢着回答,都想表现一下。他们对课堂不是恐惧的,而是像在和大姐姐一样一起学习,他们都能大胆的表达自己的看法,每次我让同学们附属课文的时候,我们班的后进生也都会积极的举手……爱要公平,公平的对待每一个人,简单问题多提问后进生,复杂的问题留给优等生中等生,让他们参与课堂,在课堂中体会到自身的价值。这也就是我们尊重每个个体,认识到他们独特的个性,让每个孩子都得到成长,这也就是我心目中的师爱!

真正的师爱,不是为了成绩而忽视孩子未来的成长,所以我们要尊重孩子的梦想,尊重孩子的成长……爱的力量是巨大的,作为一名人民教师,始终与孩子们保持心与心的交流,让师爱温暖着每一个孩子!

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