班主任教育工作案例(一)

班主任教育工作案例(一)

由于刚刚担任班主任没多久,工作经验甚少,所以没有太多成功的案例,但有一些工作的心得,和大家分享一下。

“让学生用干部的职务来约束自己,不断向前!”

班上有一个孩子,自制力比较差,比较懒,小学基础又不是特别的好,平时上课就爱溜号。但是这个孩子很有责任心,有潜在的领导才能。交给她任务,她会很有条理的安排,同时认真监督。针对这样的情况,我并没有打击孩子成绩不好,而是先是找她谈心,了解她的情况,接下来让她做班干部做的事,暗示她有班干部的潜能,这样在竞选班干部时,她自己就主动的提出想做班干部,真的发自内心想去做好。这样就为接下来的学习打下了基础。当班干部首先要严格的要求自己,起表率作用,上课不能溜号,认真完成作业,学习还要努力。慢慢地她就没有以前那么溜号,学习也更积极了,成绩自然比以前好。所以多给学生些“官”当也是改变学生的一种不错的方法!

2014年11月6日

佟月

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