特殊的葬礼第二课时

18 特殊的葬礼第二课时

教学内容:精读感悟。

课时目标:

1.体会课文的思想感情,练习有感情朗读。

2.概括课文内容,理清写作思路。

3.学习描写瀑布的表达方法,感悟人类破坏环境造成的严重后果。

教学过程:

一.指导有感情朗读,思考课文主要内容。

指名读课文各自然段,读后评议是否读出文章的感情色彩。相机指导读法,再指名读或范读、领读,力求读出文章的思想感情来。

二.引导学生概括课文主要内容,理清课文的写作思路。

同学们已经读了几遍课文,说说课文哪几段写了葬礼的情况?哪几段介绍了塞特凯达斯瀑布由胜转衰的经过?

教师根据学生的发言,及时点拨,总结板书。

三.带着如下问题,自读课文。

出示:

1.塞特凯达斯瀑布原来是什么样的?即将枯竭的塞特凯达斯瀑布又是什么样的?用----画下来。

2.什么原因造成了塞特凯达斯瀑布的枯竭?用﹏﹏画下来。

学生自读后,做好发言的准备,举起手来。

四.交流读后感想

1.学生围绕教师的问题自主发言,朗读自己找到的有关句子,说说自己的理解。

2.教师在学生发言之后,适时投影有关的语段,引导大家讨论。

投影1:

根据课文内容填空,并回答问题:

原来,塞特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,()的河水从悬崖上(),(),()。尤其是每年汛期,塞特凯达斯瀑布气势更是雄伟壮观,吸引了世界各地的许多游客。人们在这()的

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