职校《机械基础》教学方法初探

职校《机械基础》教学方法初探

摘 要:《机械基础》是职业学校机械类专业的一门专业技术基础课,它知识面宽涉及内容广且有较强的实践性、逻辑性、抽象性的特点。在就业形势日趋严峻的今天,如何让中职学生真正学会、理解《机械基础》这门课程,发挥中职生在专业基础方面的优势。为学习专业技术知识和今后技术革新提供必要的基础知识和能力,以适应生产技术发展的需要,是中职专业课老师需要解决的问题。

关键词:机械基础;存在的问题 ;对策

随着科学技术的不断发展和社会的不断进步,机加工的内容不再是简单的机械车削加工,而是机械、电子多学科融合的一种多元化新技术,像现在的数控车床、数控加工中心CNC等,与电子和计算机方面结合越来越密切,那么为了适应新的加工要求和新的加工方法,加强职业中等专业学校中机械专业基础知识的学习是十分必要的。现在,职业院校机械教学中仍然存在很多不足的方面,解决好这些不足,对于提高职业院校机械专业专业科知识水平有非常重要的实际意义。

1 教学环节中的措施

在整个机械基础教学环节中,应该认真抓好备、讲、批、辅、考五个教学环节。首先在“备”字上做到备教材,备学生,备教法,备练习,在上课前认真研读课本教材,按要求写好教案,教案上有课题、教学目的、教学内容、教学手段、重点难点和板书设计;其次,抓好上课环节,精读多练,组织好课堂纪律,按教学内容上课,力求板书工整有条理,图形准确无误,声音宏亮,讲解内容思路清晰,画图按步骤,便于学生接受,并注重调动课堂气氛,力求师生互动多,且上课有导入、复习、作业评讲,在教学过程中主讲练结合,让学生及时掌握本节课的知识,课堂结束前有堂上小结,提出本节课的重难点,并布置相关作业;批改作业及时细致、做到全收全改,及时发现学生存在的问题,在下一节课上进行评讲,指出突出问题,强调不该犯的错误,而个别学生的个别问题则个别辅导;按照学校要求每四个星期对学生进行一次考核,巩固已学的知识,检查学生的掌握情况,及时进行查缺补漏;而期中、期末考试则要求学生认真对待,且考前组织引导学生有目的、有计划地复习,重视每种题型的解题方法,掌握好必要的基础知识,并要求学生要在理解的基础上记忆。

2 课程特点及教学措施

(1)《机械基础》是一门专业基础课,通过学习,学生应熟悉和掌握机械传动、常用机构及轴系零件和液压传动的基本知识、工作原理和应用特点;掌握分析机械工作原理的基本方法;能作简单的有关计算;会查阅有关技术资料和选用标准件。虽然一周的课时不多,但课程涉及的机械设备较多,而学生接触设备较少,针对这些情况,要使学生学有所得,就必须首先引导学生读图,把图形记于脑中,然后讲好每个知识点,再在知识点的基础上对课程内容进行适当引申,把

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