1岁至1岁半语言能力培养与训练方法(免积分)

1岁至1岁半语言能力培养与训练方法(免积分)

1岁至1岁半的婴儿已处在从语言理解和模仿阶段转为语言表达阶段,这一时期婴儿的语言特点是:

其一、无意发音明显减少,能说出大量不同音的连续音节。

其二、能够不用模仿成人而自己说出一些有真正意义的字或词,这标志着婴儿口语能力的真正开始产生。如他要吃糖会说“糖,糖”;有人对他说:“妈妈回来了。”他一边叫“妈妈”,一边往妈妈身边跑去。

其三、语言理解能力明显增强,已能理解许多复杂的意思。尤其到了1岁半左右已能听懂较复杂的故事。

其四、说的一个字或一个词往往有多种意思,如叫“妈妈”,或是要妈妈抱,或是要妈妈拿东西给他。这就是明显的以词代句特征。

这个阶段对孩子进行语言训练的重点和方法是:

方法一 继续用词语或短语与宝宝交流

这个年龄段由于正是从语言模仿向语言表达的转换,因此,大人要继续用词语或短语与宝宝交流,特别要注意将语言与行为结合起来,如带宝宝出去玩时就要对他说:“宝宝,我们出去玩。” 看见爸爸回家了,就对孩子说:“宝宝,爸爸下班了”等等。

方法二 教孩子说出各种事物名称

在生活中遇到什么事物,就要教孩子说出这个事物的名称来,这是教孩子学习说话的基础,说出事物的名称越多越好。如“树叶”、“红花”、“小草”、“下雨”、“星星”、“面包车”等等。

方法三 教孩子学会说“这是什么”“那是什么”的短句。

如果孩子能说出“汽车”、“球”的名称以后,可以指着这些物问他“这是什么?”“那是

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