初中历史北师大版《九年级上》《第二单元 近代社会的确立与动荡》《第9课 古老印度的抗争》精选强化试题

初中历史北师大版《九年级上》《第二单元近代社会的确立与动荡》《第9课古老印度的抗争》精选强化试题【33】

(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________

1.世界经济经历了一个区域性交流到全球化发展的过程。阅读下列材料,完成下列问题。

材料一:中国古代的对外交流历史悠久,源远流长。从汉朝丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋,我国一直实行和平、开放的对外政策。

材料二:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布,达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。

——【美】斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》

材料三:信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式,产生比工业革命更深刻的影响。

——美国总统国情咨文(1992年2月)

材料四:麦道公司在美国以外的零件组装地示意图。

初中历史北师大版《九年级上》《第二单元 近代社会的确立与动荡》《第9课 古老印度的抗争》精选强化试题

结合所学知识,请回答:

(1)丝绸之路的开通与哪个历史事件有关?(1分)

(2)材料二中“哥伦布,达•伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?(1分)请用一句话概括这一事件的最重大意义。(1分)

(3)“信息高速公路” 更加密切了世界间的联系,加速了世界一体化进程。材料四中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果?(1分)

(4)材料五反应了当今世界经济发展的什么趋势?(1分)哪一个国际组织的建立最能顺应这一趋势?(1分)

(5)纵观上述材料,人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一,作为一名当代中学生,对此略谈你对当今世界经济发展趋势的认识。(1分)

【答案】(1)张骞出使西域(1分)。

(2)新航路的开辟(1分);世界开始连成一个整体(1分)。

(3)第三次科技革命(1分)。

(4)全球化(1分);世界贸易组织(WTO)(1分)。

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