基础日语教学大纲

基础日语教学大纲 基础日语教学大纲

一 教学对象:日语专业 2年级学生二 本科

1 教学目的:培养学生掌握日语基础知识,训练听说读写译的基本技能,培养实际运用语言的能力,丰富学生的日本社会文化知识,培养文化理解能力,为高年级阶段学习打下坚实基础。

三 教学按排及教学时数基础日语教学时数为两年。每学期教学周平均为17周。课堂教学每周8学时。

四 教学内容第一学年(第一学期) 第一课 五十音图 一 概论

二 五十音图的由来 三 发音

1发音部位及要点 2假名的发音和书写 四 练习

第二课 初次见面

一 发音 1浊音 ①鼻浊音发音部位及要点 ②鼻浊音发音和书写 ③半浊音发音部位及要点 ④半浊音发音和书写

二 语法 1判断句的构成及用法 ①~は~です ②~は~ですか ③~はなんですか 2 格助词「の」 3 提示助词「も」 4 事物指示代词「これ、それ、あれ、どれ」 5接尾词「さん」 三 课文 四 会话 五 练习 第三课 房间

一 发音 1长音 ① 长音的发音部位及要点 ② 长音的发音和书写 2 促音 ① 促音的发音部位及要点 ② 促音的发音和书写

二 语法 1存在句的构成及用法 ①~は~にあります ②~に~が(も)あります 2判断句的否定式「~は~ではありません」 3场所指示代名词「ここ、そこ、あそこ、どこ」 三 课文 四 会话 五 练习 第四课 大学 一 发音

1 拗音的发音部位及要点 2 拗音的发音和书写 3.拗长音的发音部位及要点 4.拗长音的发音和书写

二 语法 1形容词的活用接续及用法 2 基数词 楼层和人员的数法 2 数量词+「くらい」(ぐらい)的用法 3 并列助词「と」的用法 4 终助词「ね」的用法 5 指示连体词「この、その、あの、どの」的用法三 课文 四 会话 五 练习

第五课 大学生活

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