初中生早恋案例分析

初中德育案例

初中生早恋案例分析

案例介绍:

吴某、刘某,系学校八年级学生,两人在六年级时就同班至今,拥有较深厚的友谊。在青春发育期,两人关系由正常的的同学关系转化成为“早恋”。两人经常在课后、晚自修放学后趁无人之处交谈。上课期问,也经常传纸条等行为,严重影响了其他同学的学习。

个案生活背景:

1、家庭情况:

刘某,长期跟随外婆生活。外婆、外公对其十分宠爱,从不相信老师、其他人对刘某的评价。父母均在温州打工,没有时问来关注刘某的成长。刘某父母也与学校、老师联系较少,一年多也未曾有一次电话联系。

吴某,长期跟随爷爷奶奶生活。父亲出国在外,抚养教育孩子的义务全部落到母亲头上,但由于夫妻感情不好及其他家庭原因,母亲一怒之下,独身前往温州打工,不管孩子的成长教育。吴某还有哥哥同在学校读书,其哥哥也无心学习,多次想要退学,行为习惯较差,不服从学校和老师的管理。

2、家庭经济情况:刘某父母在外打工,家庭收入一般。但相对农村其他学生而言,经济状况属于中上水平,因此他自己有较强的自我满足心理。吴某父亲出国打工,母亲也在外赚钱,因此家庭经济较富裕。刘某和吴某的经济状况在班级里属于中上水平,每周都有较多的零花钱。

3、家庭教育情况:刘某,父母在温州打工,常年不回家。外公、外婆的教育方式纯属溺爱。几乎没有指责、批评。导致刘某在校也不服从学校、老师的意见和建议。吴某,父亲出国,几乎中断与孩子的联系,只负责基本的抚养经费。抚养、教育孩子的责任也就由爷爷奶奶承担案例分析:

早恋是未成年男女在青春期性成熟过程中,两性之间出现的一种过度亲密的互相接近、过早建立恋爱关系的行为。中学生谈恋爱, 属于早恋行为,现在人多数称早恋为“交往过密”。少男少女因为性发育开始成熟,本能地产生互相爱慕的情感。有的人表现为独自的单相思,有的人突破了羞涩的束缚,递纸条,约会,互相倾吐爱恋之心,借口互相帮助,形影不离,个别人则还发生进一步的两性接触。

刘某、吴某则是由家庭教育不到位、学校、老师教育不到位和自身原因共同导致的。家庭从来没有早恋这种观念,爷爷奶奶一直跟吴某说他们这个年代像十八七岁的

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