廉洁是教师职业道德的本质要求

"教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。"尽管教育的课程在变,教育的模式在变,但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变,教师的观念在变,但甘为人梯、引领未来、

廉 教 师 职 业 道 德 的 本 质 要 求 ,是 口 士

圄 张 隽

“ 教育是 事业 ,其 意义 在于奉 献 ;教育是 科学 ,其

价值在 于求真 ;教育是艺 术 ,其生命在于创新 。 ”尽 管教

育 的课程在 变 ,教 育的模 式在变 ,但开智 启蒙 、传 承文

明 、塑造人 格的教育本质没有 变 ;尽管教育的方法 在变 ,

教 师 的 观 念 在 变 ,但 甘 为 人 梯 、 引 领 未 来 、为 人 师 表 的

教 师职责没 有变 。教师 的使 命在 于用人格 孵化 人格 ,用 智 慧点燃智 慧 ,用 生命影 响生命 。这样 的使命 要求教 师 凝心聚力 ,倾情奉献 。

廉 洁是教师 职业道德 的本 质要求 。韩 愈说过 : “ 师 者 ,所 以传 道授 业解惑也 。 ”他把 “ 传道 ”作 为教师 的首

要任 务 。而 教师要通 过传道来 育人 ,自己必须首 先修 身

养性 ,做到清 廉 、洁 白 ,才能更 好地 对学 生 言传 身教 。

廉 洁 是 社 会 和 人 民 对 教 师 的 要 求 。 由 于 教 师 是 用 人 类 积

累起来 的先进 思想 和知识 、技 术来教 育后代 ,承 传人类

文 明 ,延 续 和 发 展 人 类 的历 史 文 化 ,所 以廉 洁 是 师 道 之 前 提 ,立 教 之 根 本 。 教 师 教 书 育 人 的 目 的 是 为 社 会 培 育

人才 ,教育 和引导着广大青少 年学 生的人生观 、世 界观 、 价 值观 和道德 观 向着各 个 阶段 所要求 的 人才 方 向前进 。 教师 的廉洁有 利于培 养学生 无私奉献 的 品格 。作 为人类 灵魂工 程师 的教师 ,无论面对 怎样迷 离 的尘 世 ,都应 始

终坚持一 面廉 洁的大旗 ! “ 高为师 ,身正为范 ” 学 ,在 当

前 形 势 下 ,要 特 别 强 调 “ 洁 从 教 ” 廉 ,每 位 老 师 都 要 遵 守

职业道德 ,坚守高 尚情操 。

那 么 ,教师要如何做到廉洁从教呢?

第 一 ,教 师 必 须 坚 守 高 尚情 操 。 传 承 和 发 扬 奉 献 精

神。

乐 于奉 献 ,是人 民教 师 的精 神支 柱 ,教 师 的奉 献精

神就是 以为学生 服务为 最高 目的 ,以培育青 少年成 才成

人 为最 大责任 ,不计报 酬 ,淡泊 名利 ,乐于 付 出 ,不重

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