第1节 植物生长素的发现

基础知识加练习

第1节 植物生长素的发现

教材重难点解析

一.生长素的发现过程

1.向光性现象

(1)概念:在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。

分析:“朵朵葵花向太阳”。

从形态学角度看,说明植物的茎具有向光性;

从生理学角度看,说明植物具有应激性;

从生态学角度看,说明植物具有适应性。

(2)举例:放在窗口的盆栽植物,其幼嫩枝向着窗外生长。

(3)意义:可以使植物获得更多阳光,从而可以通过光合作用合成更多有机物,满足

自身生长发育的要求。

2.生长素发现过程的相关实验

(1)达尔文金丝雀虉草实验

第1节   植物生长素的发现

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第1节   植物生长素的发现

第1节   植物生长素的发现

单侧光照射下, 切去尖端,单侧光照用锡箔罩住尖端单侧用锡箔罩住尖端以下,单

弯曲生长 射下,不弯曲 不生长 光照射下,直立生长 侧光照射下,弯曲生长

达尔文据试验提出:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,

第1节   植物生长素的发现

就向下面的伸长区传递某种影响,造

成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。

(2)詹森的实验 (3)拜尔的实验

结论:胚芽鞘的弯曲生长,是 结论:胚芽鞘顶尖产生的刺因为顶尖产生的刺激在其下激可以透过琼脂片传递给下 部分分布不均匀造成的。 部。 提示:由詹森和拜尔的实验,初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,

这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。即尖端是通过产生的某种物质影响下

部生长。

(4)温特的实验

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