初中生心理特点及对策

初中生心理特点及对策
一:心理特点:
1、自我意识迅速发展,自我评价能力基本成熟
学生开始能够深入到自己的内心世界,自觉地认识和评价自己的品质,支配和调节自己的行为。如认识评价自己、关心自己的成长、与他人比高低等,青少年在评价自我的时候,往往出现两种心理状态。一方面,如果在评价自我的时候,他们不断受到外界环境的称赞,而从不被轻视或攻击,这时如果再没有成人的指点,他们就很容易陷入自我满足虚荣,经不起一点失败的状态。另一方面,如果在评价自我的时候,他们不断受到外界的冷遇,失败总缠绕着他们,那么,他们就会产生另一种倾向,即容易产生自卑心理,并不断寻找种种客观理由来解释自己的失败,以弥补内心的不平衡。
2、产生“成人感”
青少年身体的迅速发展,使他们感到“自己已经长大成人了”, 企图要求摆脱父母和教师的管束,自行其事;不承认自己是小孩,要求老师家长平等对待,尤其要求老师父母理解他们;具有较强的自尊自信心,要求有一种“独立人格”。 我们要充分利用少年“成人感”的心理特点,正确引导他们,促进他们发展自尊心和独立性,以充分发展他们的学习兴趣和探索人生与宇宙奥秘的求知欲。
3、思维能力明显发展
青少年处在思维能力由具体向抽象过渡的时期。这一时期,是学习知识技能,接受新事物,从事脑力活动的“黄金时期”。但是,青少年缺乏鉴别事物的能力,学习从兴趣出发,难以恒定持久,经常转变学习目标和人生看法,思维尚未定型。
4、情感丰富,强烈,易冲动,不稳定
逐渐从低级性的单纯天真的情感活动向高级社会性情感发展,表现为具有一定群体感,道德感,美感,社会责任感,向往美好理想的成熟型情感。但青少年情感常表现为情绪兴奋高、情绪紧张、情绪容易冲动,情绪不稳定,欠成熟,容易波动失控。如果遇到不满和矛盾时,容易激动,暴怒,呈现激情状态。男生比女生明显。
5、性意识开始萌芽
少男少女开始产生怀春心理,注意和喜欢接近异性,有较强的性意识和性冲动。
(三)心理活动的矛盾性
1、独立性和依赖性的矛盾
青少年期望按照自己的意志行事,摆脱父母的羁绊而独立自主


地生活。他们对老师家长的话,不仅不太听得进去,甚至有意无意地顶撞老师父母。然而,少年毕竟不是成人,他们在心理上有的时候仍然摆脱不了孩子习惯的幼稚行为,有好多地方仍然要依赖父母和老师。
2、闭锁性与渴求理解相矛盾
青少年对很多问题不再像儿童那样无所顾忌地刨根问底;他们有话不想对人说,把

Word文档免费下载Word文档免费下载:初中生心理特点及对策 (共7页,当前第1页)

你可能喜欢

  • 心有灵犀游戏
  • 高中生心理特点
  • 中小学心理健康教育
  • 初中生学习方法
  • 初一学生心理特点
  • 中学生心理特点
  • 中学生常见心理问题分析
  • 青少年常见心理问题

初中生心理特点及对策相关文档

最新文档

返回顶部