信息技术教案四年级上(内蒙古教四年级起点版)

内蒙古教育出版社!

教 材 分 析

这套教科书为四年级起点版,共6册,每册可供一学期教学之用。本册书是这套教科书的四年级上册。第一单元介绍了计算机的初步知识和基本操作;第二单元介绍了如何用计算机听音乐、看电影、玩简单的益智游戏;第三单元介绍了键盘的基本操作以及输入中英文的方法;第四单元介绍了用GIF Animator 制作简单动画的初步知识与操作。

第一单元 初步知识与基本操作

课题:第1课 认识信息处理工具

教学目的与要求:

1、了解什么是信息

2、了解怎样接收和传递信息

3、了解哪些是信息处理的工具

教学时间:

教学重点与难点:哪些是信息及信息的处理工具

教学过程:

一、课前导入

现在,请同学们一起观察老师,说说老师有什么特征?学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色,脸型、姿势等等特征)。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息,其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见,信息就在我们的生活中,在我们的身边,在你我的身上,在世界的每一个角落里。那么,信息究竟是个什么呢?这就是我们今天要学习的内容。(板书课题:第1课 认识信息处理工具)

二、新课讲授

1、我们身边的信息

每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书:信息是通过声音、文字、图片等传送的消息。)如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息,等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书,可以看到书本的颜色的信息,厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息,用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息,如果有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界。(请学生列举信息的例子)

一个人的表情,可以传递内心的喜怒哀乐;电话可以传递我们的声音,表达各种感情;交通灯的灯光传递着是否通行的信息;信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子)

师:我们生活在充满信息的世界,每天都在获取和传递信息。

2、信息的接收和传递

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