整理房间

北师大版小学一年级数学第四单元第一课《整理房间》教学设计

教材分析:

《整理房间》是小学数学北师大版一年级上册第四单元分类第一课新授课,教学内容主要是让学生通过“整理房间”活动,初步体会分类的含义和方法以及分类在生活中的作用。分类是数学的重要思想方法之一,本节课是学生后续认识数、发现数的特征、认识图形以及认识统计图都有很重要的迁移作用。因此,学生掌握好本节课内容非常重要。

学情分析:

本课教学的对象是刚入学不久的学生,他们的认识与思维方式仍处于直观形象的阶段。在教学中要注重联系学生的实际,重视直观实物操作与言语解说引导相结合,采用多种练习方式,激发兴趣巩固所学知识,培养学生有条理思考的习惯,在实践中体会分类的方法、含义及作用。

学习目标:

1、通过活动初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。

2、能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。

3、养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。

教学重点:

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