四年级科学上册教学总结

小学四年级上册科学教学总结

在担任四年级科学学科的教学工作中,我课前认真钻研教材,全面实施素质

教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,

取得了一定成绩。科学学科有其本身的特殊性,转变育人观念,进一步适应新课

程的要求,加强学科质量意识,认真执行教学常规,提高教育教学质量。全面提

高学生科学素养。因此,为总结经验,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总

结汇报如下:

一、做好课前准备,备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,

每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能

运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新

知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何

安排每节课的活动。

二、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,

使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良

好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体

学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少

而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增

加学生学习科学的兴趣。

三、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这

种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,

还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力

做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着

手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、

想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

四、不断提高自己的业务水平。积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向

同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。学习新课程标准和相

关理论,及局“4+4N”教学模式,并将学到的理论应用到教学实践之中,做到在

学习中实践,在实践中反思,在反思中提高。落实课堂教学40分钟,努力提高

课堂教学效率,课堂是我们永远追求的目标,我认真备课、上课、听课、评课,

及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完

整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不

断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

五、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容

注入新鲜血液。

六、存在的问题及今后的努力方向。

1、继续培养学生的自主探索,合作交流能力。

2、认真学习和总结教,不断提高自己的业务水平和知识水平,以适应新形

势的需要。

3、有少数学生认识不够,参与活动不积极。

Word文档免费下载Word文档免费下载:四年级科学上册教学总结 (共2页,当前第1页)

四年级科学上册教学总结相关文档

最新文档

返回顶部