5.1《生态系统的结构》教案

第1节 生态系统的结构

一、教学目标:

1.理解并掌握生态系统的营养成分及其营养结构,区别营养结构与空间结构;

2.理解生态系统四种成分的营养功能地位及其相互关系;

3.理解营养结构与功能的关系,掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系。

二、教学重点:

生态系统的成分及其功能地位,营养结构及营养级的知识。

三、教学难点:

食物链、食物网、营养级三个概念的区别和联系,以及在食物链中后一营养级生物对前一营养级生物的积极作用。

四、教师的教法:通过师生互动对话和生生合作讨论、共同探究有关生态系统的营养成分和营养结 构的知识为主,以有关PPT课件为辅完成教学目标。尽量引导学生通过分析、讨论、比较和归纳出生态系统的营养成分,进而形成食物链和食物网的概念。让学生 参与完成课堂练习,实现教学反馈与调整。

五、教学课时:1学时

5.1《生态系统的结构》教案

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