中外历史人物评说(高考复习)答案

新课改实施以来,打破了人教版教材“一统天下”的局面。就历史学科而言,全国共推出四套新课标历史教材,分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版(原为大象版)。四种版本的教材虽然“以课标为中心”进行编写,但由于编写人员对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至历史观点不同等原因,导致四种版本教材的素材取舍、内容详略、语言表述甚至史学观点等方面有较大出入。

选修四《中外历史人物评说》

课程标准

(四)中外历史人物评说

1.古代中国的政治家

⑴简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。

⑵列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

⑶评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。

2.东西方的先哲

⑴了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。

⑵简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神,认识其

对世界思想文化的贡献。

3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物

⑴讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动,分析其功过。

⑵概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹,评价其历史贡献。

⑶简述拿破仑的主要政治活动,讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。

4.“亚洲觉醒”的先驱

⑴概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实,评价其在二十世纪中

国社会巨变中的历史作用。

⑵讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,认识其在印度民族解放运动

中的历史作用。

⑶了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。

5.无产阶级革命家

⑴了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索

精神。

⑵简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实,认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。

⑶了解毛泽东、邓小平等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献,认识其把马克思主义与中

国革命实际相结合的创新精神。

6.杰出的科学家

⑴了解李时珍、詹天佑、李四光等科学家的主要事迹,认识他们对社会发展所作的贡献。

⑵了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就,认识他们在社会发展中的作用。

第一单元 古代中国的政治家

第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇

中外历史人物评说(高考复习)答案

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