浙教版初三科学第三章滑轮与机械效率

聿文博爱伴你成长,聿文特色圆你梦想 日期:2014.10.18 学号 姓名 授课课题类型 授课时段 一、启发导学、梳理整合 1、滑轮的分类 动滑轮、定滑轮、滑轮组 2、各种滑轮的的作用,以及拉力和重物之间的关系;物体上升高度和拉力移动的距离; 速度之间的关系 3、机械效率,弄懂有用功、总功以及额外功的含义 4、会处理有关滑轮的综合题目 二、互动体验、交流分享 1、滑轮做题方法点睛: 确定滑轮类型,弄清楚动滑轮上几根绳子 顾天玥 年级 九年级 科目 科学 滑轮复习 课时数 2 小时 任课教师 程跃 受力分析,判断拉力和物重以及 h 和 s 的关系 根据题意,运用公式进行求解 注: (1) 、动滑轮上几根绳子的判断:动滑轮上“一刀切” (2) 、动滑轮的重量和摩擦力要根据题意要求判断是否不计 (3) 、有用功:装置的目的是什么 总功:要达到装置的目的“你做了那些功” 典型例题: 例 1、 如图所示装置中, 若拉力 F=4N, 则甲、 乙两弹簧的读数分别为( A、8N,8N B、12N,8N C、8N,12N ) D、12N,12N 例 2、如图所示,物体 A 重 120N,在重力为 GB 的物体 B 的作用下在水平桌面上做匀速直线运动,A 与桌面之 间的摩擦力为 f。如果在 A 上加一个水平向左大小为 180N 的拉力 F(注:图中未画出) ,当物体 B 匀速上升 时 (不计摩擦、 绳重及滑轮重) , 则下列选项正确的是 ( A.GB =30N C.f =90N B.GB =90N D.f =180N ) 咨询热线:0571—56236043 微信服务:173617 401 监督电话:13456762069

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