2012人教版小学数学一年级教案上册

第 一 单元 课题: 数一数

准备课

教学目标: 1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数学的方法。 2、帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,滲透思想品德教育。 教学重难点: 初步掌握用点子图表示数的方法。 初步体验按顺序数数的方法。 课前准备: 多媒体课件等。

教学课时:1 教学过程 一、 导入: 小朋友们,你们已经是小学生了。从今天开始,我们要在学 校里学习很多有用的知识。这节课是数学课,我们要学习数学知 识。 今天我们就来学习第一课:数一数(板书课题) 二、 新课 1、出示彩色挂图,教学数数。 (1)质疑:教师: “这幅图画画的是什么地方?学校开学的第一 天,小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画 了些什么?” (2)小组学习:先让学生观察,在小组内和小朋友们说一说。 (3)汇报学习情况:指名让学生说一说。教师在学生随意说的基 础上,引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个 数 (如:能用“1”表示的有:一面国旗、一位教师;能用“2”表 示的有:两个同学向教师敬礼、两个同学浇花;3 个同学在踢球; 有 4 朵葵花;宣传栏上有 5 个大字;花坛里有 6 朵花;天空有 7 只鸟;楼边有 8 棵树;校园里有 9 个学生;10 个人等) 。然后让同 桌再互相说。 2. 找一找,数一数:我们也有一个美丽的校园,我们也可以数 数在我们校园里,教室里看到的东西。 师:谁能把你自己观察到的告诉大家?(指名回答) 三、 小结: 数学课有趣吗?你们喜欢上数学课吗?今天的数学课,同学 们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像今天这样认真 的学习数学知识。 创意增减

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