廉洁修身读后感

大学生廉洁修身读后感

《廉洁修身》读后感

初拿到《廉洁修身》这本书时,心里觉得有点奇怪.修身养性倒是自古圣贤所追求的,可廉洁呢?大学生一来手无权力,二来还没工作,没什么财产资本,更不用说追逐什么个人利益,谋取私利. 一直都误以为大学生的主要任务是攻读专业知识,廉洁修身是以后参加工作的事,读完这本书 才恍然大悟. 大学生是民族希望,祖国未来,正如毛主席所说:“世界是你们的,也是们的,但是归根到底是你们的。你们青年人朝气勃勃,正在兴旺时期,好像早晨七八点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”廉洁修身对大学生成才起着导航和推动器的作用,即廉洁修身为大学生成才指明发展方向,注入前进动力。但是在现实生活中,特别是在市场经济条件下,廉洁修身对学生的成才意义往往容易被忽视。改革开放后在文化多元下,一些大学生受西方利己主义,享乐主义的影响,认为“舍个人为集体”的价值观难以接受。在这种氛围下,再加上社会上的一些政府工作人员越过道德底线,徇私舞弊贪污贿赂,兴起“人情案”,“关系案”的风波等等,所以 们有必要打预防针。

《廉洁修身》这本书一共有16课,每一课都值得我们学习,值得我们去体会。其中有三课让我体会尤为深刻。第八课《公民的责任》讲的是2003年春,“非典”肆虐,北京某高校发现“非典”疑似病例,学校师生被暂时隔离。王女士的儿子就在这所学校读书,由于恐慌,多次打电话要求回家。但这位母亲以高度社会责任感,让儿子在防“非典”中理解什么是责任。我们大学生也应当养成关爱他人,奉献社会的良好品德,立志做一个有益人民、有益于社会的人。这使我想到了“天下兴亡,匹夫有责”这句话,国家的兴旺与衰亡,每个人都负有一份责任。我们要以天下为己任,一旦国家处于危难关头,就得挺身而出,奉献自己的力量乃至生命。第12课《公平公正》这篇文章讲了包拯是北宋时期有名的清官,他为官公正廉明,铁面无私,被人们誉为“包青天”。是啊,包青天是为官的榜样,为后人传颂。公平、公正是维护社会和谐安定的道德准则,公生明,廉生威,以公平正直的态度为人处事,人人心悦诚服,社会和谐安定。还有一课体会深刻的是《明辨是非》这一课,讲的是澎湃在中午放学回家途中,经过一片石榴林,伙伴让澎湃一起吃石榴。澎湃知道了石榴是偷摘的,拒绝和他们一起吃偷摘的石榴。从这可以看出,澎湃小时候是一个明辨是非、遵纪守法的好孩子。是啊,是非不明,难以自律;是非分明,才能择善避恶。在日常学习和生活中,我们要以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以明辨是非为荣,以损人利己为耻。我们要记住欧阳修的那句名言:“令在必信,法在必行”。意思是政令一定要讲信用,法律务必要执行。

“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”清代诗人于谦用此诗形象地写出了自己希望能够象石灰一样清清白白做人,廉洁从政。作者以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。他的“清白”,除了对国家耿耿忠心之外,还表现在廉洁的作风上。他尽管当官多年而且在景帝时期极有权势,但从不受贿,所以被抄家时没有什么财物可抄。与此相应的是,他也不肯行贿,早年在地方任职时曾写过此诗来表达这种高尚情怀。于谦以他的浩然正气赢得了人们对他的尊重,因而流芳百世。

现今社会中,也有许多廉洁的人,尹科长就是这样的一个人。尹刚科长是个爱抽烟的人。一次他的老乡想调换个技术工种,于是借探亲归来的机会买来两条家乡名烟“苏烟”送到尹科长家里。尹刚问明情况后,特意安排家属买来酒菜在自己家里吃了饭。在老乡离别时,他拿出1000元钱说:“烟本是不能收取的,考虑到你拿回去不好处理,正好我也抽烟,所以我就折成钱给你吧。关于你想学技术、调换工种,想法是不错的,只要你好好工作,积极表现,让干部职工相信你能学好、用好技术,你的愿望是能实现的。如果表现不好,谁说也没有用。”他老乡拿着钱感慨万千。后来他利用业余时间攻读大量技术书籍,积极工作,最终因为表现突出,给他调到了技术工种岗位。拒收一次礼也并不难,可既拒收礼品,又做好送礼者的思想工作,恐怕就不大容易了。而尹刚始终坚持廉洁,树立了领导干部的良好形象。

由此可见,一个人只有廉洁自律,才会让自己的人生之路光明坦荡;才会让世人对你刮目相看。

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