0203会计要素的相互关系与会计平衡公式

认知目标:1.理解会计平衡式的平衡原理; 2.掌握不同经济业务类型对资产、负债和所有者权益三个基本要素的影响; 能力目标:建立资产=负债+所有者权益这一会计平衡式的动态思维架构; 情感目标:引导学生走入社会,走入企业,初步建立会计职业情感

【课题】会计要素的相互关系与会计平衡公式

【教材版本】

张玉森.陈伟清 中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》(第三版).北京:高等教育出版社,2008.2

张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》(第三版).北京:高等教育出版社,2008.2

张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》(第三版).北京:高等教育出版社,2008.2

【教学目标】

认知目标:1.理解会计平衡式的平衡原理;

2.掌握不同经济业务类型对资产、负债和所有者权益三个基本要素的影响;

能力目标:建立资产=负债+所有者权益这一会计平衡式的动态思维架构; 情感目标:引导学生走入社会,走入企业,初步建立会计职业情感。

【教学重点、难点】

(参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P5) 教学重点:1. 资产总额与权益总额的平衡关系;

2.经济业务发生引起资产与权益变化的四种类型;

教学难点:资产、负债及所有者权益的平衡原理,以及三者之间平衡关系的形成。

【教学媒体及教学方法】

制作幻灯片、会计平衡式棋盘 情境教学法、归纳法、小组合作式 会计平衡式棋盘制作方法:

棋盘:按所学的资产、负债和所有者权益三个会计要素,把纸分成三大列(资产、负债、所有者权益),在各要素下列出其构成内容;

硬币棋子:每张棋盘配备币值为1万元的蓝色硬币30个,以及币值为10万元的黄色硬币20个。

【课时安排】

2课时(90分钟)

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