小学音乐冀少版四年级下册第三单元《唱歌:雨花石》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐冀少版四年级下册第三单元《唱歌:雨花石》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐冀少版四年级下册第三单元《唱歌:雨花石》比赛获奖教案

优质课公开课优秀教案

教学目标

知识与能力目标: 能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》。

过程与方法目标: 学唱歌曲《雨花石》,把握好相似乐句、倚音、休止符的演唱与运用。以情感为线,引导学生用歌声表达出歌曲的情感

情感态度与价值观目标: 通过歌曲《雨花石》的教学,对学生进行革命传统的教育,激发学生对和平生活的热爱与珍惜,懂得今天的幸福生活来之不易及对先烈的敬仰、对祖国的爱恋。2学情分析

四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。3重点难点

重点:通过歌曲的学唱,学生能用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲,并能深入体验作品的情感,表现歌曲所要表现的音乐形象。

难点:正确把握歌曲的节奏,掌握倚音的唱法和概念,并能正确演唱切分音、休止符。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】《雨花石》

教学过程: (一)、律动并导入

1、同学们,我们的音乐时间又要开始了。今天,老师要带大家一起踏上“红色之旅”。让我们迈着整齐的步伐一起前进——随进行曲节奏律动。

2、刚才我们听到的进行曲风格的乐曲叫《军威进行曲》,你能告诉我你刚才随音乐踏步时你是怎样的?为什么?(有精神的。进行曲风格,音乐节奏坚定有力的)

(二)我们旅程的第一站:南京雨花台

1、聆听并熟悉歌曲。 (出示图片),在我们旅程的第一站,我找到了它们,你知道这是什么吗?还是让它自己来告诉我们吧! 出示雨花石,教师范唱《雨花石》听了这首歌曲,你能告诉我雨花石身上有中什么样的精神吗?(甘愿自我牺牲的、无私奉献) 让我们再一次从歌声中去感受一下雨花石的精神。那我要告诉你,我们今天的第一站,就是南京的雨花台。雨花台的地底下蕴藏着无数有神气光彩的小石头,称为“雨花石”。新中国诞生前的几十年白色恐怖中,

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