第十七课 现代建筑的多样风格

第17课 现代建筑的多样风格

学习目标

通过了解现代建筑的演变,学习欣赏现代建筑。

学习重点:

现代建筑的发展及代表建筑

助学资料:

1、 概念:现代建筑是指工业革命之后随着社会生产力的大发展,建筑观念的更新,人们审美要求的变化,科技的发展等相关背景下产生的不同于古典建筑,包含现代思想和审美情趣,服务于现代社会的新的建筑样式。也是一个新的建筑历史的开始。

2、 产生原因:工业革命;新的建筑材料和建筑工艺的产生;新的建筑设计思想的萌生;艺术审美情趣的改变。

3、 发展变化过程:

(1) 转型时期:新的建筑样式的产生;新的建筑材料的运用;新的建筑理念出现。

代表建筑:伦敦水晶宫、法国埃菲尔铁塔

(2) 成熟期:强调功能大于装饰审美,强调现代工业化社会的便捷,纯应用主义的时期。

代表建筑有:芝加哥百货公司大楼(芝加哥学派 路易·沙利文)、 包豪斯校舍 (格罗彼乌斯 德国)、西格拉姆大楼

(3) 后现代主义建筑时期:赋予现代建筑以艺术内涵以及人性色彩

代表建筑有:意大利广场、古根海姆博物馆(浓厚的现代艺术气息,一朵金属花,追求艺术个性)、香港汇丰银行(建筑的机械美)、香山饭店(贝聿铭 造型与环境的融合)、朗香教堂(神秘的形体,宗教的气息)、悉尼歌剧院(大海里的贝壳,独特的造型)

4、重要作品及设计师举例

(1) 包豪斯校舍:1926年在德国德绍建成的一座建筑工艺学校新校舍。设计者为包豪斯校校长、德国建筑师W.格罗彼乌斯。设计者创造性地运用现代建筑设计手法,表达了这样的理念:教室、礼堂、食堂、车间等形成了一个连贯的系统,按照各自的功能来安排空间。,按各部分的实用要求及其相互关系定出各自的位置和体型。楼身除支柱外全部用金属板搭构,大块的玻璃取代了传统的墙壁以使室内光心充足,与功能无关的装饰被大量削减。该校舍以崭新的形式,与复古主义设思想划清了界限,被认为是现代建筑中具有里程碑意义的典范作品。

(2)贝聿铭

美籍华人建筑师。作为最后一个现代主义建筑“大师”,他喜好的材料包括石材、混凝土、玻璃和钢。他的作品包括波士顿肯尼迪图书馆、丹佛市的摩天大楼、纽约市的议会中心、华盛顿国家艺术馆东馆、北京西山的香山饭店、卢浮宫的扩建设计。

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