大学校园秩序的维持主要靠他律一辩稿

辩论赛 一辩稿

大学校园秩序的维持主要靠他律

一辩稿

感谢主席。尊敬的在座各位,大家好。很高兴能与经济二班的辩友们共同探讨这个问题。对方一辩的论述十分精彩,但是却有很多观点我方着实不敢苟同。正如古人云:“不立不破。”下面就请允许我来陈述我方观点。

一、首先进行概念解析。

而他律,指的是依靠外界事物比如法律制度、规则条令、道德准则以及人际关系的力量进行的约束行为。任何考虑到他人眼光或威慑于规则律令而做出的约束行为都不能算是自律。因为这种约束显然是由于外在力量的作用,而非个人本心的初衷。而大学校园的秩序,指的是大学内部所有师生的行为举止所表现的一种有序或无序的状态。

二、观点论述。

由于我们的辩题是大学校园秩序的维持问题,所以我们讨论的对象主要是在校大学生群体。

首先,从主体角度出发:作为从竞争激烈的高考中胜出的群体,大学生的智力水

平一般优于同龄人群,但据北京大学心理学系所进行的调查显示,我国大学生的心理年龄却普遍低于其生理年龄。分析指出,多数大学生都处在17到23岁之间,而这正是人一生中心理变化最激烈的时期。脱离了单纯严谨的中学时代,远离了家长老师的监督看管,在大学校园宽松的环境里,面对着诸多的诱惑和复杂的人际关系,大学生的心理与成年人的标准相差甚远,其自控和自理能力远不足以处理好现实问题。因而,对于许多具有要。

其次,从自律与他律本身特点来看,自律是个人依靠其内在素质自觉进行约束,

与每个人独有的价值观相联系,因而具有多元化、分散性和不统一性。而且自律的实施又受到个人情绪状态的影响,具有不稳定性和不可持续性,而他律则从外在客观的角度出发,具有持续稳定性,在实施过程中更能发挥其功效,使校园整体达到有序状态。

再次,从个人发展与整体维护的角度出发,当然具有主动且积极的作用,但是我们要注意的是,今天我们讨论的乃是“大学校园”这个整体秩序的维持,正如“国有国法,家有家规”所言,

最后,虽然自律和他律本身是紧密联系又相辅相成的关系,但是我们要着眼于当

下实际情况来分析,对于心理尚不稳定不成熟的大学生群体,我们应该重视发挥大学校园里的他律作用,引导和约束大学生的行为,使之能够真正发展成为新时代的四有青年,铁肩担道义,睿心著华章!谢谢!(1041字)

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