细胞核的结构和功能01

细胞教案

第二章 生命的基本单位

细胞

第一节 细胞的结构和功能

课题 三、细胞核的结构和功能

一、 素质教育目标

知识目标 1. 了解原核细胞与真核细胞的区别

2. 理解细胞核的结构和功能,染色体与染色质的相互转变 3. 掌握真核细胞的细胞核的结构与主要功能

能力目标 1. 培养学生识别生物图的能力

2. 培养学生形象思维与逻辑思维能力

情感目标 1. 树立结构与功能相适应的观点

2. 树立局部与整体统一的观点

二、 教学重点、难点及解决方法

重点 染色质的组成及其与染色体的相互转变 难点 染色体与染色质的相互转变的动态过程 疑点 染色体与染色质的不同

解决方法 1. 通过挂图、模型等直观手段,加深学生的感性认识

2. 图文对照阅读,加深对知识的理解 3. 通过对比,进一步明确结构的特点 4. 适时练习,巩固理解

三、 教学方法

教师讲解与学生活动相结合——谈话法 四、 教具准备

细胞核(图象) 染色体与染色质的相互转变(图象) 作业(文字)

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