观课与课后反思

观课与课后反思

-----------《艺苑风景线》一课的对比思考

《艺苑风景线》一课,是一节纯粹的欣赏体验课,它属于“音乐与相关文化”的教学领域,教材要求的教学思路和方向是:通过探讨、感受音乐与其他艺术门类的紧密联系,帮助学生更直观地理解音乐的意义及价值。这是一个非常宽泛的方向性目标,因为其题目之大,涵盖面之广,造成的就是,教师可操作性难度更大。

为此,教师首先要确立正确的目标,标高必须恰当,教师要达成的课堂目标必须踏实而清晰,要在一堂课能让学生“有所学,有所得,有所思!”,而不要因为题目之大,教师和学生都有迷路的感觉。

按照教材,我认为本课在一课时的教学目标应该是:1、通过对经典音乐片段的欣赏对比,对音乐与美术等其他艺术门类之间的关联有个清晰的认识。2、能运用音乐中的基本要素,运用通感,积极探索音乐与美术之间的联系,认识到音乐在表现意境和表现人物形象上的作用,增强对音乐要素的认识和音乐表现力的认识。3、能利用自己的课堂所学,进行音乐故事创编,用优美的语言叙述给大家,增强学生理解音乐和运用音乐的能力和信心。达成这三个目标,就是八年级学生恰当的标高,对这个教学内容,太深奥的讲解固不可取,太简单幼稚的游戏式接触也是不对的。

一、观赵静老师课有感。

赵静老师设置的这一课,整体非常完整,而且能初步实现教材意图的课。首先,教学导言,在导入时候的那一段话,非常精彩地揭示了音乐和其他艺术联系的序幕,娓娓道来,有感人之效。接着,在教

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