1中外学前教育史

名词解释
1.马克思主义教育起源论:马克思主义认为,劳动不但创造了人类,而且还形成了人类社会。人类群体的共同劳动,促进了人与人之间的思想交流,产生了语言,为教育活动的产生提供了前提条件。最初的教育是借助语言,通过口耳相传的形式进行的,教育一开始就是伴随着人类生产和生活的需要而出现的,教育同人类的生产劳动天然地联系在一起。由此可见,教育起源于劳动,教育是人类社会所特有的社会现象,是一种有目的有意识的活动;教育产生于生产劳动,又服务于社会起源问题上的基本结论。
2.青年之家:这是母系氏族公社时期教育男性青年的场所,重点是进行军事教育、社会道德教育和宗教教育,特别是军事教育占很大比重,要求青少年参加军事操练,学习骑马、射箭等技术。
3.青年礼:当男孩子在"青年之家"学习到达一定的年龄时,在民族部落里要举行一种检验和考查青少年学习成长情况的仪式,这种仪式叫做"成丁式"或"青年礼"。其主要过程是:当少年即将转入青年期的时候,对他在各方面的学习训练情况进行一次严格的检查。一般是由部落中最有威望的长者或民族首领主持。男孩子经考查合格以后,才能被确认是正式的社会成员。
4宫廷学校:宫廷学校设立在国王所在地的宫廷里,专供王子或高级官吏子弟就学,以培养奴隶主国家高级文武官吏为主要任务。宫廷学校是在古埃及最早出现的学校,也是最高一级的学校。宫廷学校的学生在学习期间,一方面要学习国家的各种文稿,另一方面还要用大量时间从事抄写。习武也是宫廷学校的一门重要功课。除此之外还有辞令训练。所有的宫廷学校还要进行奴隶主阶级的政治道德教育。
5.神庙学校(寺庙学校):神庙学校是附设在神庙里的一种学校。一方面要教给学生普通的知识,如文字书写、语言、天文等学科的初步知识,同时也要向学生传授如神学、巫术等比较高深的专门学科的知识。神庙学校比宫廷学校地位低,它的培养目标较为广泛,既培养一般宫吏、僧职人员,也为皇家培养修建宫殿、陵墓、寺庙及医治疾病的人员。神庙学校在整个教育、教学过程中,特别注意和加强宗教神学精神与巫术思想的灌输。
6.文士学校:也称书吏学校,


主要是培养担任书吏工作的人员。一般是比较初级的和启蒙性的学校,主要教一些识字、阅读、书写和计算方面的基础知识;对少数程度较高的学生,可加授天文、医学和法律方面的知识。除了招收官吏子弟以外,还招收一部分手工业者和自由民的子弟,培养出来的是下层官吏。
7.古儒学校:公元前8世纪,由于客观需

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