绘本阅读教案

中班绘本《彩虹色的花》

一、教学目标：

1、 理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。

2、 感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。

二、教具准备：PPT课件、一朵彩虹色的花、小鸟、小老鼠、小刺猬图片各一张

三、教学过程：

师：今天老师带来一朵很特别的花，他是彩虹色的花。“（出示教具彩虹色的花） 问：是什么花啊？（彩虹色的花）

出示PPT第一张，指读“彩虹色的花”。

出示PPT第二张，让小朋友比较两张图片，说一说你觉得哪一朵花美丽？ 师：老师觉得没有花瓣的花也很美丽，这其中有一个很好听的故事，让我们一起群殴读一读吧。

出示PPT第三张，师：太阳升起来了，把大地照得亮亮的，他吃了一惊，昨天还是白茫茫的一片，今天竟然开出一朵花。

问：是一朵什么花呀？

师：彩虹色的花冬天的时候一直呆在泥土里，可是他再也等不及了，他钻出地面，说：“我要和每一个人分享我的快乐。”

问：彩虹色的花有一个什么愿望啊？

幼儿：和每一个人分享他的快乐。

师：可是彩虹色的花没有脚，他要怎样和别人分享他的快乐呢？

出示PPT第四张，师：过了几天，来了一只小蚂蚁。小蚂蚁说：你好，彩虹色的花。

彩虹色的花说：你好，小蚂蚁。（学习对话）

小蚂蚁说：我要去奶奶家，可是前面有一个大水坑，我过不去了。 问：小蚂蚁遇到了什么困难。

师：那么彩虹色的花是怎样帮助他的呢？（猜测）

点出小蚂蚁过水坑的图，让小朋友用完整的话把两幅图一起讲一下。

出示PPT第五张，师：又过了几天，来了一只小蜥蜴。看看小蜥蜴他开心吗？ 根据小蜥蜴的表情说一说他不开心，从哪里看出不开心，让小朋友猜测为什么不开心。

出示PPT第六张，师：原来小蜥蜴要去参加一个宴会，可是没有漂亮的衣服，于是彩虹色的花是怎样帮助他的呢？

师：可是啊，还有其他小动物也遇到了困难，有小老鼠、小鸟、还有小刺猬。（边说边把图贴在黑白上）

出示PPT第七张，师：小朋友仔细观察图片，看看他们到底遇到了什么困难，彩虹色的花又是怎样帮助的呢？

鼓励小朋友将图讲述完整。

出示PPT第八张，师：现在彩虹色的花只剩下最后一片花瓣了，可是连最后一片花瓣也被大风吹走了。（插入音乐）

出示PPT第九张，师：后来，下起了雪，彩虹色的花也折断了，可是他仍然静静地站在那里。