第一课时备课(6.5一次函数图像的应用(2))

第一课时备课(6.5一次函数图像的应用(2))

课题:第六章 第五节 一次函数图象的应用(二)

课型:新授课

授课人:滕州市姜屯中学 刘蕾蕾

授课时间: 2012年12月24日 星期一 第1、2节课

教学目标

1、进一步训练学生的识图能力,能利用函数图象获取信息,解决简单的实际问题.

2、通过函数图象获取信息,进一步培养学生的数形结合意识.

3、通过函数图象解决实际问题,进一步发展学生的数学应用能力.

教法及学法指导:

课前准备:

电脑 制作课件,检查学生预习稿的完成情况,收集学生预习中遇到的问题信息.

教学过程:

第一环节:情景导入

师:我们怎样画一次函数的图像

生:可以用描点法

师:那么你知道一次函数图像是什么,它与坐标轴的交点的意义吗?

生:一次函数的图像是一条直线,它与x轴的交点表示当y=0时,对应x的值.

与y轴的交点表示当x=0时,对应y的值.

一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题.

(1)农民自带的零钱是多少?

(2)试求降价前y与x之间的关系

(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?

师:图像的横轴与纵轴分别表示什么变量?

生:横轴表示土豆的重量,纵轴表示他手中的零钱

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