作文开头结尾的方法1好

作文开头好

作文开头结尾的方法

1、 开门见山 一开头就紧扣题目,点明与内容有关的人、事、物。 语段举例:

在我的记忆深处,有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额,那高高的鼻子,碧蓝的深深的凹陷的眼睛,那抿成一条线的双唇 构成了一张坚毅而开朗的脸盘,这就是我的法籍教师——伊凡先生。 (张彤 《伊凡先生》)

2、比喻开篇 用一个事物打比方,说明另一个道理。 语段举例:

书,人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得就我自己说,特别亲切。 像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 (叶文玲 《我的“长生果”》)

3、设问开头 文章以提问开头,通过提问,启人以思,激发读者的阅读兴趣。 语段举例:

朋友,你读过毛泽东同志的《沁园春·雪》吗?你不为词中“山舞银蛇,原驰蜡象”的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细腻的南方人,那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧,请你随着我的拙笔去畅游一番吧!(杨晓兰 《冬之琐记》) 4、设置悬念 在开头提出问题,摆出矛盾,设置疑团,却不作答,以激发读者的兴趣和好奇心。 语段举例:

星期一,按惯例,第六节课是班会时间。通常班会之前,班主任不是班干部出谋划策,就是在教室里忙得不亦乐乎。可今天却截然相反,从中午起就没有看到班主任的身影。 “今天的班会班主任一定忘记了。”

“今天的班会一定取消了。”

“今天的班会肯定要开,谁知班主任耍的什么鬼点子?”

果然是其中一个同学言中了。上课铃一响,刘老师迈着稳健的步走进教室,但与往日不同的是,他穿着一套奇怪的服装,戴着一顶奇怪的帽子,还有那脸上挂着一丝诡秘的微笑,叫人捉摸不透。教室里静得奇,都好像在等待什么爆炸性的新闻一般。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。

还是班上几个“万事通”憋不住了,小声地嘘出声来:“这是博士服、博士服!”“啊,好神气!”几乎是在同时,好多同学都惊叫出声来。

这时,刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来,慢慢地小心翼翼地一层一层地打开。这是什么玩意儿?同学们的心里都在疑惑,伸直脖子,眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来,本来很安静的教室,显得有些骚动。(唐天军《神秘的班会》)

5、议论开头 文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论,阐明自己的观点、见解或主张,引出下文。 语段举例:

20世纪末,网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间,他把人与人之间的流距离拉近了,但同时也在疏远人与人之间的现实距离。 (韩杰 《网恋》)

6、抒情开头 文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来,使读者受到情绪上的感染。 语段举例:

清晨,几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻,我的脸上一定有一层七彩光辐射开来,让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡,打开贺卡,霎时,那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕,“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动,抬头仰望蓝天白云,有一种欢悦就要冲口而出:今天——我16岁了。(段

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