日语学习资料

很好的日语学习东西

三个主要内容

(1)考研阅读重要性:占了总成绩50分的一半

(2)题型:四篇文章,五道题目

*重视仔细阅读的能力*

不同于四六级考阅读速度,考仔细阅读的能力

(3)文章:共1600字左右,文章不一定等长

1在内容上,A以社科为主(经济学、心理学、教育学、传播学)。

从未出题(政治、国际政治)原因:西方政治差异

来源:西方报刊文摘、大学课本的摘录

28篇社会科学,共40篇,占50%以上

B自然领域。命题集中在科学史方面。

C人文科学(文学、历史、哲学)。2000和2001年后比较重视

2在题材上,以议论和说明文为主,从来没有出现过记叙文和应用文

3从语言上,以美国英语为主。

突显美国英语与美国文化,应该多了解一些美国的基本概况。

最好有一幅美国地图。

4新大纲中,对于阅读理解的总体要求。

阅读速度:45/分(速度极慢)

*强调的是理解力和准确度

8点阅读要求:读懂主旨大意、具体信息,理解概念型的含义(concept),

进行有关的判断、推理和引申(解体思路应尽量适应命题专家)

根据上下文推测生词含义,理解文章的总体结构,

理解作者的意图、观点、态度,区分论点和论据

5新大纲的特点:

放慢作题速度(close reading仔细阅读):词的变化(passage->text);

要求:重视文章总体结构的把握

考研阅读“赶时髦”,与当今形势联系较紧,强调时效性,多看一些时事型的(经济方面)东西,通过作题,体会阅读的情况

考验阅读题的特点:

1文章单词量不大,但是句行结构复杂。

2作者的观点不一定明确。

3选项的迷惑性比较大。

在作阅读题时,存在的误区:

1读得太快,作题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)

2先看题目,后读文章。(先看题干,再读文章只适用于六级)

3不知如何作记号。(画两类信息:有标志性、指示性信息(时间、地点、人名、国名)

跟文章结构有关的信息,能够现实文章结构的信息。

如:futhermore however

在作考研题目时的基本思路:

1通读全文,抓住中心。

抓两个重点:首段(核心思想、中心思想);下面每一段的段首和段尾句。

抓住中心:读完文章后先不要做题,思考三个问题:

(1)主要叙述的内容?(2)有什么核心概念?(3)作者的大致态度?

2仔细审题,返回原文。

对于题干不够重视。把这道题跟原文的某处建立联系,挂起钩。

通过题干返回原文;判断四个选项;重叠选项、选出答案

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