幼儿园中班语言活动教案

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幼儿园中班语言活动教案:猜猜我有多爱你活动目标1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

2.感受故事带来的爱的情感。

3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。

活动准备1.绘本PPT2.与爱有关的音乐活动过程一、谈话活动:

师:今天老师带来了一个故事,你们认识上面的字吗?故事叫猜猜我有多爱你,你知道哪一个字是爱吗?

幼儿认识爱。教师用手表示爱心的动作,幼儿就很快知道。

二、教师讲述故事。(配乐PPT)1 、我们一起来听听是谁和谁爱的故事。

师:故事《猜猜我有多爱你》,晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈,猜猜我有多爱你。妈妈说:这我可猜不出来。小兔子把手张开,张到无法再张开说:妈妈,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊!

2 、师:孩子们,请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀?幼儿做动作.

师:这是什么动作?(幼儿把手张开)把手张开,张得无法再张开。

师:小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开?(因为爱他很多),你们当小兔子,老师当兔妈妈。我们来比比,看谁的爱更多。哦,看来还是我爱更多哟。这次小兔子的爱没有妈妈多,它又是怎么做的呢?我们接着来听。

3 、小兔子把手举得高高的,直到无法再举高,说:我爱你一直到我的手指头,妈妈说,我爱你一直到我的手指头,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说:我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈一看,也在原地一蹦一蹦地跳得老高,妈妈说:我跳得有多高,我就有多爱你!小兔子一看,哟,那可真高啊

4 、小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的?

做动作举高一起举小兔子除了举高还做了什么动作?(跳)一边跳还一边说了什么?

全班一起跳,说:我跳得有多高,我就有多爱你。

看哪只小兔子最先跳回自己的座位,坐好了。我们接着听故事。

5、小兔子用自己的动作来表达自己的爱,小兔子实在想不出来啦,它看着远处的风景,忽然发现,眼前的景色好美呀,有哪些美景呢?幼儿说一说(路、山、草、小河、竹子-----)

6、幼儿看图片模仿说师:你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱?

(大海有多大,我就有多爱你)(花有多漂亮我就有多爱你?)三、幼儿伴随音乐,完整地讲述故事的对话。

师:小兔子用哪四个动作向妈妈表示爱?幼儿说。

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