湖北省大悟县实验中学八年级语文下册:3我的第一本书 导学案

学习目标: 1、理解本文展示的苦难生活,感悟知识改变命运的深刻内涵。

2、,把握题目的浅层和深层涵义,掌握叙事性作品的文体特征。(重点) 3、抓住文中关键语句,品评鉴赏,养成良好的语感。培养语言表达能力。(难点) (4)课文中作者写到了哪些与书有密切关系的人物?这些人物与书又有怎样的关系? 4、识记并理解文中的生字词。

学习方法:“五步教学法”(1课时) 学习过程: 第一步:课前预习

(一)“三读”课文

“一读”:大声朗读课文,积累文中字词:

“二读”:默读课文,标明自然段序号;在精彩段落前用红笔标上“△”;在精美句子下用红笔画上波浪线;

疑难文句或词语标旁标上“?”

“三读”:有感情地朗读课文,注意“轻重、快慢、语调” (二) 研读课文,整体感知文章内容

(1)本文讲了一个怎样的故事,用一句话概括出来。

(2)课文围绕书写了哪些方面的内容?

(3)复述课文(3-8段)。要求:交代清楚时间 `地点人物 故事发生的过程。

湖北省大悟县实验中学八年级语文下册:3我的第一本书 导学案

(5)说说“我的第一本书‘的含义。

(三)疑点问题归纳

预习课文后,你有哪些疑问,请将这些问题记下来。(至少3个)

第二步:交流讨论

1、课前请6个小组在后墙黑板上板书“字词积累”和5个“预习题”结论。 2、课前各小组检查小组成员预习情况,组长填写预习自评分。 3、小组内交流预习情况,讨论各组员的预习结论 4、评价黑板上展示的预习题结论

第三步:精彩品读

小组内交流“二读”课文中,发现的精彩文段或精彩语句;点评预习中发现的写作或表达上的亮点。点拔:1、 文题“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗,还可以怎样理解?

2、 作者是怀着怎样一种感情追忆他的“第一本书”的?

1

湖北省大悟县实验中学八年级语文下册:3我的第一本书 导学案相关文档

最新文档

返回顶部