词汇课大纲

内容:复习上节课的内容。“授之以鱼,不如授之以渔”,把科学高效的记忆单词的方法教给学生是词汇之根本,由于时间的限制,该节课可以的讲到的学习方法包括:谐音记忆,音标记忆,字母理论,形近词,近义词,反义词,类别记忆,派生记忆,造句法。内容以简单而又实用的单词或词组,让真正掌握上述方法。

第三节课

主旨:词根词缀是词汇课最核心和最终要的方法,所以安排一节的时间讲解一些比较重要和常见的词根和词缀,让学生对该方法有一个清晰的认识。

内容:前缀决定词义,后缀决定词性;按照这个主线讲解最常见和最重要的单词。

注:由于内容的原因,前三节课的信息量会大一些,但是鉴于词汇课少,为了学生对上述所有方法完全掌握,只能通过大量的词汇来加深他们对这些方法和所讲内容的掌握。

第四,五,六节课

主旨:词汇扩充与实践,通过讲词把上述方法融会贯通。 内容:以教材6.5plus为主,挑选一组有核心词汇的内容,利用所有方法进行词汇扩充和实践,通过做练习,让学生在语境中加深对所讲词汇的理解和掌握。

第七,八节课

主旨:通过原汁原味的材料扩充词汇,让学生记住单词的同时,

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