电子白板教学在电子技术课堂中的应用(任兵)

电子白板教学在电子技术课堂中的应用

作者: 重庆市两江职业教育中心任兵 电话:1311015548

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的中指出:“加快教育信息化进程,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。深化教育教学改革,建设现代化技能教室,构建网络学习平台,开发优质教学资源,促进共建共享共用”。要求信息技术进校园、进课堂、进教材。现在,电子白板信息化教学现在正蓬勃发展,引起的新型信息化教育模式的改革,电子白板教学将在各种类型课堂广泛应用。本文以中等职业学校电子专业整流电路为例,在课堂中如何利用电子白板教学创设“探究性”学习问题情景,如何创造学生新型学习环境。

关键词:电子白板 整流电路 课堂应用

现在很多学校反映出“教师上课累,学生爬起睡”的不良现状,出现这种现象原因有多种,就学生来说,对纯理论内容的学习不感兴趣,喜欢动手实践,乐于接受直观性的教学,交互式电子白板可以轻松的做到向学生展示清晰的图片或视频,可用手指放大缩小图片,切换多个教学窗口,建立互动游戏平台,使课堂更具生动性。即便是传统的投影课件也会出现学生一边听课一边不能及时记下老师笔记的缺陷,而交互式电子白板停放自如,甚至能够将老师讲课内容、老师书写的过程全部保存下来,供学生随时回放和重放。就其教师来说,交互式电子白板可以把复杂的原理结构不需要粉笔书画,甚至只需用手指便可随时对所讲内容进行批注展示,还可以模拟安装部件,很容易给学生创建实作情景。交互式电子白板将黑板、粉笔、电脑、投影、网络、动画一体化,构建出丰富多样的教学环境和学习环境。

一 、用遮屏工具,巧设“情景”导入。

教学导入是吸引学生的关键,如果教学的开始就设有悬念,学生一般很感兴趣,就像我们总想知道舞台幕布打开会看到什么。利用电子白板的遮屏工具可以轻松达到这各效果。下面以电子技术基础中整流电路为例,在课件展示一张电吹风的图片,单击遮屏按钮,整个电吹风图片被遮挡,再给学生播放一段相声录音,其录音内容为:

甲:问您个问题,

乙:你问吧。

甲:你喜欢吹吗?

乙:你才喜欢吹呢!

甲:你算说对了,我的年纪就是吹出来的。

乙:是呀!

甲:我会横着吹,竖着吹,正着吹,反着吹,能把直的吹成弯的,能把美的吹成丑的,

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