如何教让您的孩子更爱学

第二讲:如何教让您的孩子更爱学

这样教,孩子学习更主动

●利用激将法激起孩子的好胜心

孩子成绩不好,学习情绪低落,大部分爸爸妈妈往往会用“你已经尽力了!”或“没关系,下次加油!”之类的话来安慰孩子。问题是有的孩子会因为安慰而产生依赖心理,反而影响了再度奋起。面对这种情况,就应该利用人原本的反抗心,适度激励孩子。 ●让孩子从他的拿手科目开始

当孩子因为某门功课不好导致学习情绪低落时,不妨试试这种方法。例如,让他尽量学习拿手的科目,这样就能让孩子克服厌学的情绪。任何人对自己所喜爱的或拿手的事,就算他人不要求,自己也会兴致勃勃地去做。当孩子逐渐产生兴趣后,再让孩子接触原本造成他厌学的科目,孩子由拿手科目所产生的原动力就会发生推进作用。

●多给孩子表扬和激励

正确运用激励,可以使孩子的学习欲望倍增,收到事半功倍的效果。当孩子在某一方面取得进步时,要及时表扬和激励,并激发孩子更高的学习积极性,向着更高的目标努力;多提供给孩子一些展示的机会,让孩子在众人的夸奖和赞誉声中得到心理的满足,尝到成功的喜悦,从而向着更高层次发展。

●使孩子明确学习目的

有目标就有前进的方向,无论做什么事情,都应该有一个目标意识。要让孩子明白,学习不是为了应付考试,而是为了拥有知识,为了自我发展。在这个基础上,引导孩子进行有目标的学习,学习才会充满动力。

学习虽然是永无止境的事情,但是我们应该让孩子明确自己在某一时间段内要达成的目标。让孩子感到有希望,自己经过努力能达成这个目标,这样孩子才可能乐于去做这件事情;否则,如果孩子感到遥遥无期,甚至不知道为什么学习,这样学习就只能处于被动应付状态,根本谈不上主动去学。

这样教,孩子学习才自觉

●让孩子自定目标及达到目标的方法

美国临床心理学博士米歇尔·惠特尼在《孩子,你开窍了》中建议,让孩手想想长期和短期目标,试着让他们自己定计划。不过,惠特尼还建议,孩子可决定什么时候执行或终止计划。当然,父母要对孩子的计划进行约束,添加上一些条款,如每天按时回家、先做功课、学习时不得分神等。“计划本身不是一定让孩子达到某个目标,而是看能否成功遵守计划,坚持到底。”惠特尼说,如果坚持下来,孩子就会感受到学习的主动权掌握在自己手中,并且看到自己有能力和信心达成目标,会激发出学习的主动性。

●让孩子体验到学习的喜悦

成功是使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功,就感到满足,并愿意继续学下去。每个孩子的智力、接受能力有所不同,家长应该全面去了解自己的孩子,根据自己孩子的具体情况为他们制定一些容易达到的小目标,这样可以使孩子觉得能够做到,从而有信心、有动力去做,就会获得成功。当他体验到成功的乐趣时,就会有兴趣、有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现,孩子也在不断取得进步。 ●耐心指导,循序渐进

为孩子树立目标,建立方向,要循序渐进,不能操之过急。家长要耐心引导,具体帮助,使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

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