主要训练初中学生课外阅读。

八年级语文阅读题精选

一、记叙文阅读

妈妈的手

“啊，太凉了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声

喊了起来。

妈妈一面仍然用手抚摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，

不仅肿得老高，还特别粗糙呢。”

我几乎对妈妈的________个地方都喜欢，只讨厌一个地方，________就是这双冰凉的手。

妈妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。

“妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当我指着妈妈

的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：“这双手既是做父亲的

手，又是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！”

我拼命地思考着：到底怎样能使妈妈的手变得又纤细又干净呢！

1. “我几乎对妈妈的就是这双冰凉的

手”中的横线上应天入的词语是 、 。（a. 那；b. 哪）

2. 从文中找出妈妈“为什么有这样一双手”的原因： 3. 文中第一段中的、“喊”

相照应的。

4. 明明是妈妈的手，为什么说简直“像老祖母的手”？ 5. 本文写妈妈得手，主要是为了表现妈妈和“我”之间的爱。体现妈妈对“我”爱的词

语是： ______________ ；集中体现“我”对妈妈爱的句子是： 。

一盏油灯

生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。

一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，

在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，

灯就可以点燃了。

随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山青水秀，但很贫瘠，

没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的

油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。

尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱

使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，

藏在贴身的背心里。

夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈；是给三儿做的吗？妈妈

说；你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤

心。

我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。

当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生

的表情，右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到

了悔恨和委屈，看到了我本善良。