二年级上学期教学质量分析

二年级上学期教学质量分析

五十三团二中 杨梨花

一学期转眼间过去了,本学期我在校领导的正确领导下和我组同事的大力配合下圆满的完成了各项教育教学工作,现将这学期的教学质量作如下分析:

一、自身教学能力分析

本学期我担任二年级二班的语文教师和这个班的班主任,开学初我为自己和班级制订了各项计划,以便后来可以进行有条不紊的工作。继而我积极的投入工作。坚持上班早到半小时按时下班。可以说在工作上我做到了兢兢业业。

虽然已经有十来年的教学时间,但是我觉得还应向其他老师学习,所以我经常向他们学习新的教学方法,并且得到了他们的大力帮助。一学期下来,我觉得受益匪浅。

二、 学生学力分析

二年级在小学阶段是过渡年级,是孩子即将跨入中高年级的学习,语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时,二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。通过一年级的学习,虽然已经学到了一些基础知识,但是二年级最主要的还是习惯的培养和基础知识的把握。,这一时期的孩子最突出的特点是自控能力较低,注意力容易分散,经常出现打闹等现象。在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解记忆。因此在课堂上还需采用多种形式进行授课,使孩子们在轻松

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