会当凌绝顶一览众山小——山东省教育厅副厅长张志勇访谈

高端访谈 ◇、 L G a o d u a n f a n g t a n

会当凌绝顶一览众山小 ——

山东省教育厅副厅长张志勇访谈 卫整理/吴桐

采访/钱

谈到中国的教育,就不能不提到教育人 I Z l 1 8 0 0多万人。其中,义务教六年的努力,取得了比较好的成果。

3 0多万,高中阶段教育我们为什么要推进以素质教育为主题中国历史上最伟大的教育家孔子。作育学龄人口 9 为民族文化的象征,师表人格的楷模,

学龄人口 3 0 0多万,高等教育在校生 口, 1 0 0万教师。所以,从规模上来说, 山东确实是一个教育大省。

的基础教育战略转型 2 0 0 0年,我省务,基础教育的改革与发展必然要从 机会的普及走向质量的提高。

孔子的出生地在山东。“孔子登泰山而 小天下”,这种豪迈的气魄,长期以来 一

1 7 0多万人。还有 2 6 0万学前教育人完成了普及九年义务教育的历史性任

直是山东教育争先创优的精神动力。 山东,改革开放 3 0多年来,教育的改

无论从经济社会发展,还是教育山东与全国一样,东中西区域经济社 华夏教师:普及九年制义务教育

革一直走在全国的前列。今天,在社发展来看,山东都是中国的一个缩影。 会转型的时期,山东的教育,尤其是

基础教育的改革有哪些思考和举措, 革,能提供什么样的启示和借鉴基础教育的张志勇副厅长。

会发展极其不平衡。既有比较发达的是新中国历史上的一件大事,意义深 完成基本普及以后,有哪些新的认识张厅长:“普九”首先是一个教育 机会的普及。“普九”之后,通过六七

他们的经验和做法,对全国的教育改东部,也有相对落后的西部。在这种远,请问张厅长,山东的义务教育在华经济社会发展格局下,作为一个教育略布局,是我们教育管理工作者需要 着重考虑的问题。 华夏教师:张厅长好!来到孔子的故乡,来到中国教育的发源地山东, 华夏教师:作为全国率先以省为

夏教师杂志记者采访了山东省分管大省,如何进行教育改革和发展的战和新的举措?

的时间我们基本解决了义务教育保障机制的问题。包括教师工资、管理体 制、办学条件、校舍改造等,都得到单位整体推进素质教育的

地方,国家 教育体制改革领导小组确定的基础教

我们隐隐约约有一种朝圣的感觉。山 东的教育不仅有源远流长的历史,而且与时俱进地一直影响着全国的教育改革。无论是当年分级管理、分级办学的平度经验,还是素质教育在青岛、 烟台的成功实践,都在全国引起很大 的反响。张厅长您主持山东基础教育以来,山东教育无论是典范学校的培 育,典型经验的总结,还是名师、名

了相当大程度的改善。在这种情况之下,我省基础教育面临最大的挑战是什么7就是要解决内涵发展问题和质提升问题。虽然 2 0 1 0年国家教育 省在完成普九之后,2 0 0 7年便转向了

育改革试点省,山东省的教育改革和发展有什么样的特点?

张厅长:改革开放以来,经济社规划纲要》才提出这两大主题,但我 会快速发展为山东的教育发展奠定了

良好的基础。在某种意义上来说,山 东的教育经历了外延的发展、规模的

内涵发展和质量提升,这集中体现在以省为单位整体推进新一轮素质教育

发展、数量的发展到内涵的发展和质改革。到目前取得了重要的进展,首量的发展,逐步提高。山东的教育从先是素质教育成为全社会的共识,换整体上来说,可以从几方面来概述: 一

校长的培养和教育思想的提炼,区域

教育的整体改革,尤其是当前革新考试制度、推进教育公平、提高教育质量和效益的重大举措,都令全国瞩目。 请张厅长给我们介绍一下山东教育的 情况

句话说,就是大家越来越认识到了以

是2 0 0 6年国家颁布了新义务教育考试升学为本位的功利主义的教育价

法,把素质教育作为法定的要求,我值观的弊端,包括党政领导、社会各界、 省从 2 0 0 7年起,规划与推动素质教育教育系统都已经认识到:必须革除极为主题的基础教育的战略转型,这是端功利主义的教育价值观带来的各种我们做的一个重大的工作部署。通过教育弊端。在这种情况下,我们教育

张厅长:山东是一个教育大省,

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