1.2时间和位移2

高一物理新课标导学案

1.2时间和位移第2课时

◆学习目标

知识内容

1.进一步理解时间与时刻、位移与路程的区别和联系。

2.知道标量和矢量,知道位移是矢量,时间、时刻和路程是标量。

3.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。

能力培养

1.会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。

2.会用矢量表示和计算质点位移,用标量表示路程。

德育教育

1.通过用物理量表示质点不同时刻的不同位置,不同时间内的不同位移(或路程)的体验,领略物理方法的奥妙,体会科学的力量。

2.从知识是相互关联、相互补充的思想中,培养同学们建立事物是相互联系的唯物主义观点。

3.初步了解物理学发展与人类文明、社会进步的关系。

◆教学重点

1.总结初中学过的物理量哪些是矢量?哪些是标量?

2.知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具,且各有所长,相互补充。 ◆学习知识准备

1.平面直角坐标系的初步知识

在平面内画两条 的数轴,就组成平面直角坐标系,水平的数轴叫做 或 轴 (正方向向右),铅直的数轴叫做 轴或 轴(正方向向上),两轴交点O是原点.这个平面叫做坐标平面。

2.对于坐标平面内任意一点,都有唯一一对 和它对应,对于任意一对有序实数,在坐标平面都有一点和它对应,也就是说,坐标平面内的 与 是一一对应的。

3. 质点。

4.运动物体可以看作质点的条件是什么?

◆预习

1.矢量与标量的区别。

2.我们怎样用数学的方法描述直线运动的位置和位移?

◆学习过程

自主学习

1.如果物体做的是直线运动,运动中的某一时刻对应的是物体处在,如果是一段时间,对应的是这段时间内 。

2.如图所示,物体在时刻t1处于“位置”x1,在时刻t2运动到“位置”x2,那么, 就是物体的“位移”,记为Δx= 。

1.2时间和位移2

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3.要描述直线运动的位置和位移,只需建立 维坐标系,用 表示位置, 用 表示物体位移。

在一维坐标系中,用正、负表示运动物体位移的方向.如图所示汽车A的位移为 值,

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