高职院校艺术设计专业创意类课程改革与实践

高职院校艺术设计专业创意类课程改革与实践

摘要:高等职业技术院校的艺术设计专业强调学生的动手能力的培养,但是动手能力提高的同时也需要创新意识的培养,在创意类课程教学中,我们教师就要注重学生创新意识的训练,将学生的创意融合到自己的设计作品之中去。本论文从艺术设计专业学生的特点入手分析,着重强调创意类课程教学改革的实践部分,通过教师的具体实践方法和步骤来完成对学生创造性意识和设计能力的培养。

关键词:高职院校;艺术设计专业;创意类课程;创新意识; 艺术设计专业创意类课程是现在高职院校艺术设计专业必修课

程,主要是分散在各专业学科基础课程里面。分别有:创意思维,图形创意,动画人物造型设计,摄影摄像等课程。

由于高职院校相对于本科院校来说,及其强调学生的动手能力,所以高职院校艺术专业创意类课程主要训练的是学生对日常事物的分析、联想、研究,了解一些创意思维训练的特征和常规模式,老师通过对设计作品的创意思维分析,开拓思路,用这些手段来孕育开发学生的思维方式并使学生能提出一定的创意思维方案,通过对创意设计表现形式的分析,积极探讨新创意思维艺术形式的视觉表达力。怎样将高职院校创意类课程很好的开发学生的思维,调动学生的积极性,这就是我们当前艺术设计类专业老师要解决的重要问题。

一、教学对象的分析

你可能喜欢

  • LOGO设计
  • 教学实践
  • 网页设计课件
  • 环境艺术设计
  • 浅析现代艺术设计
  • 陶瓷艺术设计
  • 网页艺术设计
  • 数字媒体艺术设计

高职院校艺术设计专业创意类课程改革与实践相关文档

最新文档

返回顶部