浅谈高中生物教学中的德育渗透

浅谈高中生物教学中的德育渗透

【摘要】:

在生物教学中恰到好处的渗透德育教育,要从多方面准确结合,以达到教书育人的效果。德育教育不能以片面而空洞的说教形式强硬灌输给学生,应该融汇到现行的生物教材中,从传授知识中渗透德育,从德语教育中收获完美的人生。

【关键词】:

辩证唯物主义 道德观 爱国主义 人格魅力 习惯 挫折

实施素质教育是我国教育发展的方向,素质教育的重要任务之一就是对学生进行德育教育,这是广大基层教育工作者当前面临的最紧迫的任务。其目的是通过德育活动使受教育者品德得到良好发展,达到的总体规格要求。

生物教学新大纲要求教师紧密结合生物教学内容,努力挖掘教材中的德育因素,既教书又育人。在教学中做到潜移默化,润物无声,寓德于教。既要克服单纯传授知识、忽视德育的倾向,又要克服脱离学科教学内容的政治空洞说教弊端。要坚持教学的科学性与教育性相统一、促进学生的态度观念与认知能力的协调发展。德育切忌形式主义,一定要讲究方式和方法,增强德育教育的实效性。 下面就高中生物新课标的要求,谈谈个人的几点看法:

一、 透析生物教材,善于发现德育渗透的闪光点

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