浅谈高中生物教学中的德育渗透
浅谈高中生物教学中的德育渗透
【摘要】：
在生物教学中恰到好处的渗透德育教育，要从多方面准确结合，以达到教书育人的效果。德育教育不能以片面而空洞的说教形式强硬灌输给学生，应该融汇到现行的生物教材中，从传授知识中渗透德育，从德语教育中收获完美的人生。
【关键词】：
辩证唯物主义 道德观 爱国主义 人格魅力 习惯 挫折
实施素质教育是我国教育发展的方向，素质教育的重要任务之一就是对学生进行德育教育，这是广大基层教育工作者当前面临的最紧迫的任务。其目的是通过德育活动使受教育者品德得到良好发展，达到的总体规格要求。
生物教学新大纲要求教师紧密结合生物教学内容，努力挖掘教材中的德育因素，既教书又育人。在教学中做到潜移默化，润物无声，寓德于教。既要克服单纯传授知识、忽视德育的倾向，又要克服脱离学科教学内容的政治空洞说教弊端。要坚持教学的科学性与教育性相统一、促进学生的态度观念与认知能力的协调发展。德育切忌形式主义，一定要讲究方式和方法，增强德育教育的实效性。 下面就高中生物新课标的要求，谈谈个人的几点看法：
一、 透析生物教材，善于发现德育渗透的闪光点
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