幼儿园中班律动教案:学走路

屈老师提供最新幼儿园中班音乐教案,中班音乐活动教案,中班音乐优秀教案,中班音乐公开课教案以及中班音乐上下学期详细教案。

  幼儿园中班律动:学走路

  教师:屈老师

  活动目标:
  1、熟悉音乐,按不同的音乐旋律学做解放军、老人、小姑娘的走路方式。
  2、学会随着音乐的变化用肢体语言作相应的动作。
  3、乐意参与音乐游戏活动,体验音乐游戏带来的乐趣。

  活动准备:解放军、老爷爷、小姑娘的头饰和图片

  活动重难点:1.2点

  活动过程:
  一、听音乐,教师带幼儿做动作进教室。
  二、新授律动《学走路》
  1、"今天老师请来了三位客人,我们一起来看看他们是谁?(一一出示图片)
  教师出示解放军的图片:是谁呀?解放军叔叔平时是怎么走路的呢?(有精神的,抬头挺胸的,威武的)
  "我们再来看看第二位客人是谁呢?"(出示老爷爷的图片)是谁啊?那老爷爷是怎么走路的呢?(慢吞吞的,住着拐杖一步一步的走)
  "最后一位客人是谁呢?"(出示小姑娘的图片)那小姑娘是怎么走路的啊?(快乐的、蹦蹦跳跳的、活泼的)
  请幼儿说并作相应的动作
  2、幼儿分段欣赏音乐
  今天老师还带来了三段不同的音乐想请小朋友来听一听,这是哪个人走路的音乐。我们先来听第一段音乐:师:听了这段音乐你觉得这段音乐像上面哪个人走路的音乐啊,为什么?那你能跟着音乐来学一下解放军叔叔是怎么走路的吗?(听完音乐熟悉旋律节奏,拍手打节奏,熟悉后并学做动作)
  第二段音乐;听了这段音乐你觉得像是谁在走路呢?用你的小脑袋想一想。为什么会像是老爷爷在走路啊?那你能学老爷爷来走一下吗?
  (听完音乐熟悉旋律节奏,拍手打节奏,熟悉后并学做动作)
  第三段音乐:听了最后一段音乐你觉得这段音乐会像是谁在走路呢?为什么你觉得是像小姑娘在走路啊?那你能上来学一下小姑娘走路吗?(听完音乐熟悉旋律节奏,拍手打节奏,熟悉后并学做动作)
  每一段音乐能分集体---小组表演--教师并纠正。
  3、集体学做律动"学走路"
  "刚才我们已经学了解放军叔叔、老爷爷、小姑娘走路,那么现在我们一起来走一走好不好?老师看看有没


有都学会。"幼儿跟着音乐一起学解放军、老爷爷、小姑娘走路。小朋友们都很棒,都已经学会了,那么我们给自己鼓鼓掌表扬一下自己吧。

  三、活动延伸
  今天我们学了解放军、老爷爷、小姑娘走路,那小朋友想一想你还能模仿那些人走路啊?请幼儿回答并模仿。(来源:屈老师教案网)

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