云南省东坪中学九年级化学下册《9.3 溶液的浓度》教案1 新人教版

《9.3 溶液的浓度》教案1

教学目标

1.知识与技能

(1)掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数,并能进行溶质质量分数的简单计算。

(2)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

2.过程与方法

(1)会分析问题、解决问题,提高解题能力。 (2)能找准各量的关系。

3.情感态度与价值观

(1)学会严谨求实的科学学习方法。

(2)培养具体问题具体分析的能力。

教学重点

1、溶质的质量分数的简单计算。

2、配制溶质质量分数一定的溶液

教学难点

溶质的质量分数的有关计算。

教学方法

比较、归纳、练习、对比、活动探究。

教学过程

创设情境 导入新课

[多媒体]将1 g食盐放入烧杯中,再加入9 mL水,用玻璃棒搅拌,至溶解。再向上述烧杯

-3中加入10 mL水,搅拌。(水的密度1 g·cm)

[提问]1.试分别写出稀释前后溶质质量、溶液质量、溶质质量分数。

2.分析各量的变化情况。

[回答]1.稀释前溶质质量是1 g,溶液质量是10 g,溶质质量分数为10%;稀释后溶质的

质量是1 g,溶液质量是20 g,溶质质量分数是5%。

2.稀释后溶液质量增加,溶质质量分数减小,溶质质量不变。

[讨论]溶液稀释问题解题的关键是什么?

[小结板书]3.溶液稀释和配制问题的计算

关键:稀释前溶质的质量=稀释后溶质的质量

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